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基本的人権で検索した結果:173件
2.自由と平等 戦後に主張された自由とは、国家の権力の作用に限界を定め、個人の基本権、例えば身体の自由、思想の自由・経済的自由等に対して国家権力の介入する事を禁止する、言い換えれば国家からの自由で.. ... の...
【佛教大学 日本国憲法 リポート&試験セット 】 本資料は、これ一つで単位取得が目指せるよう作成したものです。 リポート1題と、科目最終試験で出題された問題の解答例をセットにしてあります。 科目最終試験は5~7問のローテーションで出題されるので次回あたり同じ問題が出題さ...
また、人権の歴史において、自由とともに基本的人権の最高目的とされてきたものである。 ... 第1設題 法の下の平等について 法の下の平等
25条では、社会福祉の根底に、一人ひとりの他にゆずることができない基本的人権として「すべて国民は、健康で文化的な最低限度の生活を営む権利を有する
学校現場では生徒の問題行動に対処するといった受動的な イメージが強いが、もとより生徒にとって有意義で興味深く、充実したものになるような 能動的な姿勢で取り組むことが大切である。 ... そのために、生徒一人ひとり...
また、「平等」とは、同一の事情と条件の下では、均等に取扱うことをいい、相対的平等のことをいうとされる..
設題:法の下の平等について 日本国憲法の前文には、国民主権・平和主義・基本的人権の尊重の三大基本原理が明確に宣言されている。憲法の特質として3
最も一般的には、国法のうちで国家の基本的な体制や根本の秩序を定める法規範全体を憲法という。憲法の代表的な条約の一つが、第三章である。 ... そ
法の下の平等について 日本国憲法は国の最高法規であり、基本原則として国民主権・平和主義・基本的人権の尊重が定められている。 ... 後段「人種、
学習指導要領では、道徳教育について「道徳教育は、教育基本法及び学校教育法に定められた教育の根本精神に基づき、人権尊重の精神と生命に対する畏敬の念を家庭、学校、その他社会における具体的
設題の「法の下の平等」は、憲法13条の基本的人権の尊重に深く関わりがある。憲法13条では、「すべて国民は、個人として尊重される。 ... その基本