現在の生活保護法の基本原理、種類、内容について述べよ

昭和25年に制定された生活保護法には、基本原理となる軸があり、本法の第1条から第4条がそれに当たる。 ... 現在の生活保護法の基本原理、種類、

憲法 社会 介護 生活 文化 学校 医療 健康 生活保護

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• 2012/04/10
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• pj_eddievedder

生活保護の4つの原則とミーンズテストによるスティグマの問題点について説明しなさい。（A判定・1430文字）

生活保護法には基本原理のほかに、保護を具体的に実施する際の原則が定められている。 これらの原則は、制度の基本原理とともに、重要な運用上の考え方を示しているものである。

福祉 社会福祉 社会 健康 生活保護 問題 生活 自立 権利 社会福祉士

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• 2013/12/24
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科目終了試験　解答例　日本国憲法①　基本原理

日本国憲法 科目終了試験 解答例 日本国憲法の基本的原理について述べよ。 日本国憲法の基本原理は、国民主権、永久平和主義、基本的人権の尊重、三権分立の4つである。 ... この憲法の第二の原理は、.. ... 日本国憲法の第一の原理は、国民主権である。...

過去問 解答例 科目試験 テスト 法学

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• 2011/02/10
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• 当麻紗綾

憲法　①近代憲法の基本原理のうち、権力分立と権利保障が日本国憲法においてどのように現れているか②日本国憲法の基本原理とされる国民主権主義・人権尊重主義・平和主義の３つの原理が、相互にどのように結びついているか

No１ ① 日本国憲法は、その前文において、国民主義の宣言と憲法の確定に続けて、この憲法の基本原理について「そもそも国政は、国民の厳粛な信託によるものであって、その権威は国民に由来し、その権力は国民の ... ...

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• 2009/11/12
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• 910kyuto

いわゆる律令国家の行政機構について考察・分析しなさい。

1.律令国家とは、律令を基本法典とする国家をいう。律令国家の基本原理は、官僚制や班 田収受を中核とする中央集権であり、旧来の政治体制を大きく変えるものであった。

日本 政治 行政 大学 国家 通信 制度 原理 基本原理 統治 律令 日本法制史

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• 2010/09/24
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社会的養護「児童養護の意義と基本原理について述べよ」

「児童養護の意義と基本原理について述べよ。」 我が国では日本国憲法において子どもや高齢者、障害者など例外なく「すべての国民」の「基本的人権」が保障されている。 ... ここでは、

社会的養護 養護原理 児童養護 施設養護 養護

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• 2012/11/15
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13 生活保護制度の基本原理として４つあげられているが、各々について述べよ。

そして、その制度を運用するにあたっては、国民のすべてが等しく理解し、遵守しなければならないが、そのために生活保護法の目的および法の基本的な考え方となる四つの基本原理がある。 ..

社会福祉 精神保健

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• うじうじ

公的扶助論

①生活保護の基本原理の具体的内容を以下に挙げる。 １国家責任の原理 第1条により、国は生活に困窮する国民の最低生活を保障する責任があると既定されている。 ... ３健康で文化的

文化 健康 法律 差別 生活保護 平等 生活 能力 原理

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• 2008/02/25
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• 学部

わが国における生活保護制度の現状と課題について考察せよ

日本の公的扶助の中心になっている最も基本的な制度は、生活保護法に基づく生活保護制度である。生活保護は①国家責任の原理②無差別平等の原理③最低生活の原理

日本国憲法はその前文において、三大原理、①国民主権、②基本的人権の尊重、③平和主義を示している。生存権とは、基本的人権の尊重の原理に基づく権利である。

レポート 福祉学 生存権 朝日訴訟 生活保護

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養護原理

科目終了試験 ・児童養護の意義と基本原理について ・児童擁護の基本原理と具体的展開について ・児童福祉施設の社会化について ・児童処遇におけるチームワークについて レポート課題 「施設で用いられる個別援助技術...

東京福祉大学 レポート課題 施設で用いられる個別援助技術について述べよ 施設養護の機能と内容について述べよ 科目終了試験 児童養護の意義と基本原理について 児童擁護の基本原理と具体的展開について 児童福祉施設の社会化について 児童処遇におけるチームワークについて

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• mirai0903

ペスタロッチーの教育学（直観の原理）について

その中で、いかにして中世以来の画一的でつめこみ主義の教育法を改革するか、人間の教授の本質は何かを探り、新しい教育原理を確立した。 まず、彼の教育の基本的な原理を見ておきたい。 ... 「ペスタロッチーの教育学（直観の原理など）について考察せよ。」...

ペスタロッチー 直観の原理 注入 開発 佛教大学 評価A

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• 2008/02/25
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