資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
国語で検索した結果:490件
新学習指導要領によると国語科の目標は「国語を適切に表現し正確に理解する能力を育成し、伝え合う力を高めるとともに、思考力や想像力及び言語感覚を養い、国語に対する関心を深め
Z1307 教科教育法国語1 第 1 設題 (1) 「 中学校 国語 科」と「高 等学校 国語科(特 に「 国語総 合」を 中心に )」 の
つまり児童の国語力は、一人一人違うわけであるから、指導者が児童の国語力(国語科と日常生活)すべてを把握するのは事実上不可能である。指導者は児童の国語
「中学校国語科」と「高等学校国語科(特に「国語総合」を中 心に)」の「目標と内容」について今日的なども踏まえて解説し なさい。 日本人の母国語である日本語、これを日本で
「国語を適切に表現し正確に理解する能力を育成し、伝え合う力を高めるとともに、思考力や想像力及び言語感覚を養い、国語に対する関心を深め国語を尊重する態度を育てる」というものである。
参考文献 森山卓郎・達富洋二 国語教育の新常識:これだけは教えたい国語力 明治図書出版 2011年 (1章)基盤的言語力と「読む・書く・話す・聞く」こと 言葉を扱うには、文字、語彙、文法、音声などの基本的 .....
「中学校国語科」と「高等学校国語科(特に「国語科総合」を中心に)」の「目標と内容」について今日的動向なども踏まえて解説しなさい。 ... 中学校国語
S0616 国語科教育法の第一設題のレポートです。 A評価を頂きました。 教科書を引用し、簡潔にまとめてあります。 レポート課題作成の参考にして頂けると幸いです。 ... 1)テキストの内容を踏まえ、国語科授業...
Z1307、教科教育法国語1のレポートです。 レポート作成の一助としてください。
「新しい教育課程の展開 小学校国語科」 東洋館出版社も少し参考しています。ほぼテキストから抜粋しています。
また、国語の学習は、国語に関する知識とそれらを使いこなす技能の習熟という二つの側面がある。国語力は、他教科の学習を支えるものであり日常生活の基盤である。 ... 第1章 言語活動
学習者の国語力は、学校教育における国語科だけでは形成されない、むしろその影響は小さいということを理解しておかなければならない。 ... 国語科教育は、国語