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国語科概論で検索した結果:29件
S0610 国語科概論 『あたらしい国語科指導法 4訂版』 学文社 テキストの内容を踏まえ、
①国語科教育の問題点 国語科は、教科内容が曖昧であり、特に、言語技術としての読み方・書き方・話し方・聞き方の指導が不十分であった。 ... ①
設題:テキストの内容を踏まえ、 国語科教育の内容と方法について論述しなさい。 (1章)「音声言語」の指導のポイント 従来、音声言語の指導は重要視されてこなかった。
S0610 国語科概論 レポート A判定 【第1設題】 テキストの内容を踏まえ、 国語科教育の内容と
S0610 国語科概論 科目最終試験対策6設題セットです。 最新の試験に対応しています。
佛教大学のS0616、S0610の国語科教育法と国語科概論のセット販売です。 シラバスの要点に沿ってうまくまとめてあります。
「国語力」とは、すなわち、適切な言語運用を可能とする能力のことである。この「国語力」は、「基盤的言語力」、「文脈的言語力」、「主体的関与」の三つの要素に分けて考えることができる。
テキストの内容を踏まえ、国語科教育の内容と方法について論述しなさい。 ... 今までの国語科の授業は、子どもたちに何を教えるかが曖昧であり、その結果として、国語を嫌いになる子どもや、国語は特別な勉強はしなくてよいと考える子どもをつくり出してしまった。...
S0610 国語科概論 科目最終試験 解答例 1.テキストに示された「国語科教育の目的」について、次の①②③④
S0610 国語科概論 【参考文献】国語科教育の新常識−これだけは教えたい国語力− 森山卓郎・達富洋二 編著 「 「文法力」について、次の①②③の項目に分けて記述しなさい。 ... ③最後に、「文法力」とテキストで述べている三つの国語力の関係について段落構成に留意して記述しなさい。...
S0610国語科概論 科目最終試験対策 ①テキストに示された「読書指導・読み聞かせ」について、次の①②③④の項目に分けて記述しなさい。項目ごとに改行し、1行あけること。 ...
テキストの内容を踏まえ、国語科教育の内容と方法について論述しなさい。