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国語学で検索した結果：156件

【日大通信】2019～2022年度　国語学講義　課題1

国語学講義 課題1 次のＡ・Ｂに掲げた事項から、それぞれ一つずつ選 び、 八〇〇字から一〇〇〇字程度で説明しなさい。 （両 方で一六〇〇字から二〇〇〇字以内となるように） Ａ ・【上代の表記と母音】 Ｂ・【草仮名の史的位置付け】 〈ポイント〉 国語史上の重要事...

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  • 2021/11/12
  • 閲覧(1,040)

国語科教育法リポート

合格レポートです。 もしよければどうぞ！！ 第１設題「国語科授業の計画と評価について述べよ。」 １．学習者主体の授業 国語科の授業は、教科目標が毎時間の授業中の学習活動に具体化されて展開するという構造を持っている。国語の学習は、国語に関する知識とそれらを使いこなす技能の習熟と...

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  • 2011/05/02
  • 閲覧(2,065)

国語学概論          （課題1）

日本大学通信教育部 2019～2022年度課題合格レポートです。 OKです。大変よく記述されていました。よく理解していると思われます。お疲れ様でした。とのお褒めの言葉を頂きました。

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  • 2020/02/05
  • 閲覧(1,865)

【日大通信】2019～2022年度　国語音声学　分冊1

2019～2022年度 国語音声学 分冊1 合格レポート です。 丸写しは控え、参考程度にお使いください。 以下の（１）～（５）について，番号順に記述しなさい。 （１ ）調音的観点に基づくと，日本語には母音とも子音とも分類しがたい音声がある。 それはどのような音声か...

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  • 2020/02/27
  • 閲覧(2,609)

Z1312　教科教育法英語１（第一設題）　A判定　（佛教大学リポート）

音声学的教授法を唱えた学者を列挙し、箇条書きにまとめると共に、パーマー、クラッシェン、リトルウッドの教授法を論述しなさい。 Ⅰ．音声学的教授法を提唱した学者 【ヴィルヘルム・フィーエトル】（Wilhelm Viëtor） ドイツの英語学者・音声学者。 ・口と耳から入る直接教授法を...

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  • 2010/01/14
  • 閲覧(1,296)
  • コメント(1)

国語音声学　分冊２　2013　合格レポート　日大通信教育

課題 共通語における「母音の無声化」あるいは「ガ行鼻濁音」のいずれかひとつについて、それらの音声的な特徴およびそれらが現れる音声的な条件とその例外をまとめなさい。その際、音声記号による例を示しなさい。 さらに、上のまとめに基づいて現実の話し言葉の簡単な聞き取り調査をしなさい。調査...

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  • 2013/12/18
  • 閲覧(2,150)

佛教大学　Z1104 教育社会学1　設題1

『最新版』 佛教大学通信教育課程の合格済みレポートです。 ●図書館で資料を集めてから作成。参考文献も記載しています ●文章構成やレイアウトにも気を配りました。 ●設題の意図を正確に捉え簡潔にまとめています。ぜひ参考にしてください。...

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  • 2014/03/26
  • 閲覧(1,372)

法政通信　日本文学科　日本文芸学概論　2018年度レポート第一回

合格レポート

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  • 2018/07/27
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【日大通信】0356 国語音声学 分冊１

課題「日本語の撥音と促音についてまとめなさい。撥音と促音は、どのような音声的な環境（位置）でどのような音声として現れるか、個々の音声とそれらの調音的な特徴を列挙し、例を添えて示しなさい。例には音声記号表記を付けること。また、異なった音声が『撥音』『促音』としてまとめられる理由につ...

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  • 2012/05/10
  • 閲覧(2,573)

日大通信　国語音声学（分冊２）

国語音声学合格レポートです。

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  • 2018/08/22
  • 閲覧(3,230)

教育実習を終えて

教育実習を終えて 高校での2週間の教育実習が終了した。この教育実習を通じて、実に多くのことを学び、教師という職業の奥の深さを考えさせられたと同時に、人間としても一回り大きくなれたような気がする。この実習で学んだことをまとめておきたい。 まず授業について述べておくことにする...

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  • 2024/01/12
  • 閲覧(7,811)
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2022年　明星大学　通信　国語学概論　「優」合格レポート　1単位目

【課題】 類義語の意味、類義語「タス」「クワエル」の考察 ※丸写しで不合格になった方がいらっしゃいます。”参考”にしてください。

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  • 2022/05/17
  • 閲覧(948)

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