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国家試験で検索した結果:66件
[ 課題] 教育権に関する両説(「国民の教育権」、「国家教育権」)の考え方をまとめるとともに、教育の内容・ 方法に関する権限の在り方について論じなさい。 ... 教育行政法』木田宏著(良書普及会) 『教育法』兼子仁著(有斐閣) 『教...
実務家登用試験である国家試験の答案と、実務で重要視される判例が、乖離しているというのは、なんともアイロニカルである。 ... 、新司法試験を通じ
大企業への就職率、偏差値、国家公務員試験合格者数などによってはかられる漠然としたもので、それ故に細かい部分まですべての成員の間で一致するものではない。しかし、ある程度共有される大きな枠組みがある。
例えば、全国大会に出場するために辛い練習を毎日する者や、大学入試や国家試験のために遊ぶのを我慢して日夜勉学にいそしむ人たちがいる。
保護 →迅速性・機動性 →適正・公平な裁判 信頼>民意 1−2 政党に対する法的規制 <法的規制の可否> 思うに 政党国家現象...
明星大学 国文学史の科目終了試験の問題・解答例です。試験は要点をおさえてまとめることがポイントですので、合格に向けて大いに参考になるかと思います。
【①国レベル】 国家的・政治的・経済的・社会的要求によって定められる教育課程。国や地方自治体が行う教育内容施策・教育課程行政としての内容や、社会的性格を検討するものである。 ... <科目終了試験>【初等教育課程...
なぜなら、明治初期の「富国強兵」に代表される米国へのキャッチ・アップを意図した国家目標の達成のためには、幅広い分野で相当数のリ.. ... さらに、入学試験、学校管理・教育の在り方や学校外の教育産業に対する批判も...
【考え方】 本問の制度では、国民の議決に加えて有権者団という国家機関の過半数の賛成がないと法律が成立しないというのであるから、立法に他の機関の参与を求めるものとなり、国会単独立法の原則に反する疑いが生...
国家作用であるため、能率性と効率性が要求され、それは全体として統一性をもった継続的な国家活動でなければならなく.. ... 【考え方】 (1)司法権 ・・・司法権とは、法を適用して具体的な争訟を解決する...
3-ⅰ)複合説1 ・・・私的事業の自主性の確保と公費の濫費の防止の両方にあるとする見解 3-ⅱ)複合説2 ・・・公費の濫費の防止(財政民主主義)と中立性の保障されていない私的事業と国家との財政的結びつきを...
2)広義説 ・・・行政国家化現象の進展のもと国家による人権侵害を防止す.. ... ・②について 実質的意味の立法の内容 1)狭義説 ・・・伝統的な法規概念、憲法が国家と国民との関係を規律しない事項については特に明文で法律事項としていること(憲法2条・5条・43条2項等)等を根拠として...