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哲学で検索した結果：106件
＜ソクラテスの教育思想＞ ソクラテス(470~399B.C)は、古代ギリシャ古典時代を代表する哲学者で、釈迦、孔子、キリストに並ぶ「世界４聖」の一人である。
倉橋惣三は、1906年に東京帝国大学文科大学哲学科卒業後、帝大大学院で児童心理学を学び、東京女子高等師範学校講師を経て、1917年には日本で最初の幼稚園（東京女高師付属幼稚園）の主事として就任した。
儒教とは春秋時代の孔子により大成された哲学・思想である。孔子は、周の時代の厳しい身分制度によって保たれていた秩序の回復を目指し、「仁」と「礼」を重視した。
ドイツ観念論哲学の大成者ヘーゲル（1770年～1831年）は、歴史には二つの意味があると説いている。
合格レポートです。 参考文献リスト付きです。 リポート作成時の参考にしていただけると思います。 平成２５年度 東洋大学通信教育課程 「政治学原論」課題１ 課題：「選挙制度とその思想的背景」について述べなさい。その際、以下の点にふれる形で述べること。 １、日本の政治制度・憲法制...
イスラーム文化とは、腫々様々に異なる文化伝統の入り乱れ、錯綜し、絡み合う多くの交差点の網の目の広がりの中で形成された複雑な内的構造をもった一つの国際文化である。イスラームの地理的広がりを見ても分かることであるが、顕著な例としては、イスラーム文化の一番重要な歴史的担い手であるアラブ...
高等科男児学級に対して自由学習時の特設 新教育実践の本格的指導（大正九年度（１９２０年度）） 千葉師範附属小の影響と批判 第２６回教科研究会（大正九年（１９２０）六月） 教育改造節、白楊会、哲学講習会...
あくまで参考程度にお使いください。A判定でした。
如德国近代哲学的第一人康德所言，启蒙就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟的状态。所谓不成熟状态，就是不经别人的引导，对运用自己的理智就无能为力。
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