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哲学で検索した結果:177件
問1 道徳教育の意義について述べよ。 問2 人間にとって、道徳がなぜ必要なのかについて述べよ。 問3 欧米の道徳教育思想について述べよ。 問4 「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。 問5 第二次世界大戦以前の日本の道徳教育について述べよ。 問6 第二次世界大戦以...
ユマニチュードの本を読んで タイトル: ユマニチュード入門 著者名: 本田美和子/ロゼット マレスコッティ/イヴ ジネスト 出版社: 医学書院 発行年: 2014 [要約] 病院は“病気を治す場所”として、体調を崩した方が訪れる。医療従事者として仕事は、病院を訪れる理由となった...
西洋思想史における神・世界・人間 人間の主体性についての思想の一つに実存主義がある。実存主義では、人間が個性を喪失し画一化していく疎外状況に対して、各人の内面的な主体性を回復することでこれを乗り越えていくことを目指している。 実存主義には無神論的実存主義と、有神論的実存主義の...
キリスト教概論。自分視点です。
「「四つの四重奏」について、あるテーマ を選んで論述せよ。」 タイトル「永遠なる神の言葉をかいま見、現実を永遠化せよ。」 T・S・エリオットは『荒地』の次に、『四つの四重奏』という最大の長篇作品を生んだ。四つの地名を題とした構造になっており、この作品は一言でいえば、時間の永遠性を...
◆ジョン・ロック(Jhon Locke) ・イギリスの哲学者。ロックの教育論は一般的に紳士教育論といわれている。紳士(ジェントルマン)は、健全な身体と道徳と知識を持っているべきである。
ドイツの哲学者・カントは著書『永久平和のために』の中で、「平和状態は、創設されなければならない」と主張した。
哲学者の村田久行は、スピリチュアルペインとは、「自己の存在と意味の消滅から生じる苦痛であり、生の無意味、無目的、無価値、虚無、孤独などがある。」としている。
散文は17世紀後半から盛んになり、18世紀には随筆、小説、歴史、伝記、日記、自叙伝、書簡、哲学など多岐領域に及び、目覚ましい発展を遂げた。
近代思想(哲学)によって目的論的世界観(the teleolog..
ということは、強姦は悪じゃない」… 「サドの哲学は、利益とそれから完璧なエゴイズムのそれである」… 「俺はさらにその先を考える。
単純な脳、複雑な「私」 2010年4月8日 池谷裕二 哲学では「存在とは何ぞや」と、大まじめに考えていますが、大脳生理学的に答えるのであれば、存在とは「存在を感知する脳回路が活動すること」と、手短に落とし...