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原理で検索した結果：86件

【保育原理Ⅰ】西欧近代及び現代の保育思想家のうち、３人を選び、その保育思想の要点について説明しなさい。

これはコメニウスが最も重視していた「直観の原理」に基づくものであり、子どもに言葉で教え込むのではなく.. ... 保育原理Ⅰ レポート課題 設題 西欧近代及び現代の保育思想家のうち、３人を選び、その保育思想の要点について説明しなさい。 まず一人目は近代教育学の先駆者の一人であるコメニウスである。...

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  • 2014/03/25
  • 閲覧(2,239)

聖徳大学　保育原理Ⅰ　第２課題第２設題

にすべてのことを教える」という理念のもとに、幼児期の教育の重要性と、自然の秩序にしたがって教育することの大切さを合自然主義として展開し、さらに「あらゆるものを学習者のできるだけ多くの感覚にさらす」という直感教授の原理...

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  • 2010/02/12
  • 閲覧(2,223)

法学（憲法を含む）①

わが国の日本国憲法の基本原理は「国民主権」、「平和主義」、「基本的人権の保障」の三つからなっている。

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  • 2009/08/17
  • 閲覧(1,470)

音楽と近代市民社会について- ベートーヴェンの生涯

それに対し、古典派と呼ばれる時代にはいった芸術家たちは、近代市民社会の基本原理である市場経済に目を向けた。そして、ブルジョワ達の趣味に合わせることにより、教会や宮廷からの自立を果たしたのである。

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  • 2010/01/26
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刑法（総論）　罪刑法定主義

行為が行われる以前に、法律で、その行為を犯罪とし、かつ、それに対応する刑罰の種類・程度が定められていなければならないとする原則で、「法律なければ犯罪なく、刑罰なし」という標語で表される、近代刑法の基本原理...

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  • 2009/07/08
  • 閲覧(4,375)

教育原論1

「ペスタロッチーの教育学（直観の原理など）について考察せよ」 ヨハン・ハインリッヒ・ペスタロッチーは、スイスの大教育者であり、近代教育の父である。

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  • 2009/08/26
  • 閲覧(1,387)

現代思想から見るイデオロギー

そこでナポレオンは、彼ら「イデオローグ」の見解など現実から遊離した空論にすぎず、それは政治的・社会的実践に全く役立たないだけでなく、無能な大衆に「主権」を与えて煽動し、謀反の原理を国民の義務として教えようとする...

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  • 2005/07/22
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  • コメント(2)

「保育原理」　設題2

2017年度 Ａ評価のレポートです。 ◆設題２ ルソー、フレーベル、倉橋惣三の保育思想と彼らがのちの保育に与えた影響について述べなさい。 ◆参考資料としてご活用ください。

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  • 2018/07/23
  • 閲覧(2,955)

教育原論1

『ペスタロッチーの教育学（直観の原理など） について考察せよ』 ペスタロッチーはスイスの大教育者であり、近代教育の父である。

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  • 2007/11/09
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バークリの思想と〈私〉について

「それらが存在するとは知覚されることである」を、一ノ瀬正樹の文にならって、「ペルキピ原理」とよぶことにする。ペルキピ原理について、一ノ瀬はこう述べる。 ... 「けれども、以上見たかぎりでは、「ペルキピ...

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  • 2012/02/01
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保育原理　西洋近世教育思想史の流れの中で、特に幼児教育に関する思想と業績を展開した人物について、その要点をそれぞれまとめて、正しい理解を確立しておこう。レポート評価【Ｂ】

コメニウスは近世教育思潮の初頭において、「大教授学」を出版し、幼児をひとりの個人として取り上げ、幼児中心主義的な教育原理を導き出そうとしたのである。

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  • 2011/09/09
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教育の原理　第１分冊

合格レポート。参考までに使用してください。

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  • 2011/10/28
  • 閲覧(1,277)

プレミアム会員資料

福祉国家の思想と原理について述べよ

福祉国家の思想と原理について述べよ

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  • 2008/06/06
  • by qute

教育の原理　第一分冊

福祉国家の思想と原理について述べよ。

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