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分析で検索した結果：824件

教育心理学　【テスト】　佛大科目最終試験対策　６問９５点

ガーベイは、役割・動作プラン・もの及び状況の設定の３つの要素に着目して、ごっこ遊びの構成を分析した。ごっこ遊びの展開は、子どもの認知発達により支えられているのである。

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  • 2013/01/28
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教育方法学　第一設題 　S0104　レポート　〔Ａ判定〕

(2) PISAの分析 日本の読解力に関しては、2006年度調査と比較し平均点が上がり、.. ... PISAの概略と分析結果をまとめ、知識伝達型授業と生徒主体型授業について比較、留意点を調べ、新しい学力を育て...

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  • 2011/10/26
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これからの教師に求められる資質能力について

このことをふまえて、新たな問題を発見する能力、問題を分析する思考力、そして行動を伴った問題解決能力が大切である。

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  • 2006/11/12
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日本企業の海外進出戦略

第四章では、日系企業のグローバル化とその経営的特質を分析する。

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  • 2006/06/04
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芥川龍之介『鼻』にみられる古典物語への改変と効果

→人間の行為を描写するが，心理の分析には欠ける所がある。 内供の心理については言及していない。 ・芥川龍之介「鼻」＝事象＋心理 ..

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  • 2009/02/09
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458　児童心理学　３単位目　合格レポート

知能の構造は因子分析による研究が主流であり、知能に対する異なる視点での研究の結果が複数ある。構成要素がある程度解明されたことに意義があり知能検査や客観的測定などが可能になった。

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  • 2010/05/04
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【佛教大学/最新2021年度】教育心理学　S5193　最終試験　レポート　A判定

1-1,客観テストの作成手続き ①評価する内容の明確化 テスト作成にあたっては初めに、何をどのような目的で評価するかを意識して、単元ごとの目標分析表など明確な基準に沿って内容を具体的に絞り込むことが...

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  • 2021/11/08
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【佛教大学/最新2021年度】初等教育内容理科　理科概論　S5528　最終試験　レポート　合格済み

TIMSSでは5つの内容領域（物理、化学、生物、地学、環境科学）と3つの認知的領域（事実の知識、概念の理解、推論と分析）によって調査問題が構成されている。

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  • 2021/07/12
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458　児童心理学　1単位目　合格レポート

458 児童心理学 1単位目 合格レポート ーレポート課題ー １ 横断的方法・縦断的方法、発達研究法としての事例研究法について説明しなさい ２ 愛着（アタッチメント）の形成とその発達的意義について述べなさい。 ー講評ー １、各研究法の特徴についてわかりやすく的確に良く書けています...

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  • 2010/05/04
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【佛教大学/最新2021年度】初等教育内容外国語　S5530　第1設題 レポート　A判定

また、根底の考えとして小学生は「からだ的思考」、中学生は「分析的思考」が得意だという考えを述べられている（山本 2020）。 ここでは2つの具体的研究を示していく。

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  • 2021/06/22
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【佛教大学/最新2021年度】初等算数教育法　S5533　第1設題　レポート　A判定

また、算数・数学教育学上の特性分類を学んでおくことで児童生徒のつまずきを正確で詳細に分析することができる。

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  • 2021/12/20
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【佛教大学/最新2021年度】初等教育内容国語　国語科概論 S5524 第1設題　レポート　A判定

【教員からのフィードバック】 テキストには、学習指導要領に示される指導事項が丁寧に整理分析されています。

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  • 2021/07/05
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道徳教育の評価と分析について

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