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個人で検索した結果:553件
人格の意味はさまざまであるが、「他人に見えている個人の概念」、「その生活において演じている役割」、「内在している個人的な性質の総体」、「個人の尊厳性」等すべてを抱合したものと理解
内的適応とは、個人の要求水準や価値観と適合した状態にあり、充足感を持ち自己受容できている状態である。外的適応のみに偏ると、 ... 外的適応とは、個人が所属する社会や集団の規範に従い、その社会や集団が望ましいとす...
わが国では、明治期に「第1の改革」がなされたが、個人の自立・発展を通じ、国家と産業社会の発展、近代化を進めるものであった。
印刷済み 「人格」とは、その人の行動や思考の基準であり、それぞれの個人に特徴的な、また一貫し持続性を持った性質であるといえる。 ... すなわち、個人間の差異を質の違いではなく、程度の差として捉えようとするもの...
「個人のうちにあってその個人に特徴的な行動や思考を規定する、心理的・身体的体系の力動的体制である」すなわち心と体の力がぶつかり合って出てくる作用、そしてこの力動(ダイナミズム)によって生み出される性格が ... ...
それは、個人の分析、職業の分析、個人と職業の結合(カウンセリング)の3段階であった。これらは今日のカウンセリングの基礎のひとつとなっている。 ... 彼は、人間の能力は量的に測定できると考え、個人
ハヴィガーストによれば、それらの課題は一度ではなく様々な時期に生じるものであり、ハヴィガーストは発達課題に関しては、「個人の障害にめぐりくるいろいろな時期に生ずるもので、その課題をりっぱに成熟すれば個人 ... ...
いわゆる個人の感覚やコツのようなものや板書計画や図式、写真などでの表現方法など個人的な感覚や習得したものが個々の教師によって異なるからである。 ... 教師が個人的に蓄えている教
ここで挙げられる個人的力量とは、いわゆる教材研究等における授業の形成や学級運営など子どもと向き合った立場での教育目標 ... 教育方法学 1これから求められる教師の専門性、即ち個人的力量と学校集団(主に教師集団)...
また、ハヴィガーストは「発達課題は、個人の生涯にめぐりいろいろの時期に生ずるもので、その課題をりっぱに成就すれば個人は幸福になり、その後の課題も成功するが、失敗すれば個人は不幸に
また、アメリカを象徴する銃社会もまた、「自分の身は自分で守る」という個人主義に裏付けられたものであると考える。このようにアメリカ人にはその社会背景に裏付けられた個人主義な人種であると言える。 ... アメリカ人の...
発達課題は個人の人生にめぐりいろいろの時期に生ずるもので、その結果をりっぱに成就すれば個人は幸福になり、その後の課題も成功するが、失敗すれば個人は不幸になり、社会で認められず、そ