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佛教大学で検索した結果:1,778件
S0105 教育心理学 第一設題 佛教大学通信教育課程 象徴機能の発生について説明せよ。 また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。 象徴とは、「自由に操れる」ことを意味している。
S0615 家庭科概論 佛教大学通信教育課程 自分自身の生活のなかで改善の必要を感じる課題を1(または2)点取り上げ、どのように改善すればよいかについて、テキスト(文献)から学習したことを記述しなさい...
【佛教大学 S0534 教育相談の研究 科目最終試験問題 最新版!】 佛教大学の「教育相談の研究」の試験対策問題を掲載します。
S0840 視覚障害教育総論 佛教大学通信教育課程 視覚障害児(盲児、弱視児)の指導法について、自立活動の指導内容および視覚障害児のための教材・教具に着目して説明せよ。
S0532 生徒指導.進路指導の研究(初等) 佛教大学通信教育課程 小学校において教育相談をおこなう場合、どのような点に注意しなければならないか。
S0529 特別活動研究 佛教大学通信教育課程 特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的...
S0838 肢体不自由児の指導法 佛教大学通信教育課程 肢体不自由児教育における「自立活動」について論じなさい。
Z1802 介護等体験研究 佛教大学通信教育課程 なぜ介護等体験が小学校・中学校の普通免許状の取得のために必要なのかを論述しなさい。
また、佛教大学以外の方でも、生活科についてのレポートを作成される方はご参照ください。 この資料を閲覧いただき、感謝しております。ありがとうございます。 ... <資料の説明>
S0831 障害教育総論 佛教大学通信教育課程 かつての「特殊教育」についてはどのような「現状認識」があったのか、「現状認識」からどのような「基本的方向性」が示されたのか、そして「特別支援教育」...
S0613 社会科概論 佛教大学通信教育課程 本テキストで述べる社会科授業の基本構造について説明し、平成20年版学習指導要領における社会科の教科目標との関連を考察しなさい。
S0617 社会科教育法 佛教大学通信教育課程 平成20年版学習指導要領における社会科改訂の基本方針とそのポイントを説明しなさい。