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中等教科教育法Ⅰ 第1設題レポート 「テキストpp.121-122に掲載されている教材(四角で囲まれているもの)を使用して、中学校2年生を対象にした50分間の授業の指導案を作成しなさい。」
このレポートは、テキストのp.2~27、p.184~209を参考にし、作成した。 生徒指導は、教科指導と並ぶ重要な教育機能をもつ活動であるといわれる。
佛教大学 S0608 体育概論 教育相談の研究 レポート設題1 評価A 「学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題について述べよ」 教育相談の研究 科目最終試験 設題5問 1 カウンセリングの種類...
佛教大学通信教育課程 小学校教諭免許家庭において、2021年度に提出した【S0101 教育言論】の第一設題のレポートになります。 ... レポートはシラバスに記載された参考文献の他、学習指導要領やインターネットで閲覧可能な資料を用いて作成しました。詳細は参考資料欄に記しております。...
、学習指導要領に向き合い、「話すこと・聞くこと」の系統性について指摘しつつ、義務教育終了段階で求められる「話すこと・聞くこと」の力とは何か、また「話すこと・聞くこと」に関する力の育成の方向性について、レポート...
なお、当レポートを作成するにあたり、テキストの「第1章~第3章(第1節)」を参考にした。 <教育課程の基準> 教育課程を考える際に重要となるのは次の2点である。
佛教大学 2022年東洋史概論合格済みレポートです。 ... 本レポートでは、辛亥革命が発生した背景と、その歴史的意義について述べていく。
なお、当レポートを作成するにあたり、テキストの2章・7章・8章を重点的に参考にした。
本レポートでは、学校カウンセリング(発達援助的カウンセリング)の在り方について子どもの心的構造の発達に焦点を当てながら論述していく。
新テキストを購入し、新学習指導要領を参考にするなどして、0から書き上げたオリジナルのレポートです。 2019年に提出し、合格いたしました。 ... レポートの丸々の引用はお控えください。罰せられます。 こちらを参考程度に、新テキスト・自らの考察を付け加えるなどしてご利用ください。...
なお、当レポートを作成するにあたり、テキスト第1章の第2節・第3節を重点的に参考にした。
【佛教大学】 2020年 「人権」 合格済み レポート 2020年度佛教大学通信課程 「人権」の合格済みレポートです。