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メディアで検索した結果:181件
この役割は国内と国外の領域や、メディアの個性に関することから政治を描写することに国家の拡大する責務をかなり強化された。しかし、行政府に集中する希望と期待は彼らの破滅をももたらします。
■日大通信 国際経済論【0737】メディアMA(最終試験)合格レポート ※当レポートは実際に私が合格したものですが、あくまで参考程度としてお使いください。丸写しなどはお避けください。
日大通信「特別活動論M」(メディア授業)の理解度チェック1[A判定] です。参考までにご利用ください。
日大通信「特別活動論M」(メディア授業)の理解度チェック4[A判定] です。参考までにご利用ください。
私はこのような研究を進めることで、「メディア・リテラシー論」や「子どもとメディア」や「特殊講義」など、子どもとメディアに関する授業を受けている。 ... 『子どもはもういない』
日本大学通信教育部メディア授業 商学総論 MA 【最終リポート課題】 「商業を研究する意義について述べなさい。」2000 字程度。
こんなことを言うと、日本でも情報革命は着々と進行しており、[マルチ・メディア]や[情報スーパー・ハイウェー]という言葉が氾濫し、日本経済は情報時代の到来を見すえて、着実に準備がととのいつつあるという反論...
日大通信「特別活動論M」(メディア授業)の課題すべてを掲載している資料です(理解度チェック1~4・レポート試験[A判定])。 参考までにご利用ください。
選択した課題番号(1) ① 教育メディア…教育活動に利用されるメディアのことである。すなわち、あらゆるメディアは教育メディアであり得るという
そのため我々はメディアに接する際にその主..
第1課題 第1設題 現代日本の子どもの諸問題のうち「C.メディアに関すること」をテーマに選び、携帯電話やインターネットが子どもに与える健康被害について論じる。
最終試験「教員に必要な資質・能力とは何か」「担任として、いじめの場面に対面したとき、あるいは不登校の生徒に対応するとき、どのようなことを大事にするか」 問題:次の2問について、論述してください(それぞれ50点の配点:2問とも答えること)。 設問1. 教員に必要な資質・能力とは何...