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ビネー式で検索した結果:28件
ウェクスラーは、当時普及していたスタンフォード・ビネー式知能検査における知能の捉え方とは異なる立場を示した。従来の検査では、知能とは知的作業を行う能力のみを指してい..
また、ビネー式知能検査は一般知識のみを評価していた。 ウェクスラー知能検査はビネー式知能検査の後に作成され、知能の内容も分析し、領域別の得意、不
この検査には例えばIQを算出し一般知的能力を見る「田中・ビネー式知能検査」や、言語性検査と動作性検査で構成され、全体知能などを算出する「ウェクスラー式知能検査」などがある。 ..
レポートはA評価でした。科目修了試験は、指定教科書以外の文献も用いながら、どの設題番号も1000字~1200字前後でまとめております。試験はA評価でした。
知能テストは言語式と非言語式の2つに大別され、鈴木ビネー、田中ビネー、新制田中B式、WAISなどが現行として使
明星大学 知的障害者の心理(PL2010) 1単位 知能の概念に関して述べ、代表的な知能検査であるビネー式検査とウェクスラー式知能検査の指標の違いについても述べよ。 ... 更
2014年 PL2010 知的障害者の心理 1単位目 課題:1.知能の概念に関して述べ、代表的な知能検査であるビネー式検査とウェクスラー式知能検査の指標の違いについても論ぜよ。
知的障害者の心理 PL2010 ●知能の概念に関して述べ、代表的な知能検査であるビネー式検査とウェスクラー式知能検査の指導の違いについても論ぜよ。
1 .知能の概念およびビネー式検査とウェクスラー式知能検査の指標の違いについて はじめに、知能の概念について述べる。知能とは、心理学的な構成概念であり、様々な研究者によって様々な定義がなされている。
式検査とウェクスラー式知能検査の指標の違いについても論ぜよ。 ... 1 単位目 使用教科書:『知的・発達障害児の学習』梅谷忠勇編著(田研出版) 『実践に生きる特別支援教育』島田博祐・星山麻木編(明星大学出版部) 1.知能の概念に関して述べ、代表的な知能検査であるビネー...
合格レポートです。課題レポート作成資料や試験対策として、参考になれば幸いです。 【課題】 1.知的障害の定義の要件と診断・状態把握について述べなさい。 2.知的障害児の認知・学習特性と教育的対応の基本について述べなさい。...
次に、ビネー式検査とウェクスラー式知能検査の指標の違いについて論じていく。 ビネー式検査は、知能を何歳児の平均レベルに相当する かという精神年齢(MA)をあらわしているのである。