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5年生で検索した結果:295件
さらに、これらの内容と学習指導要領に示される「生きる力」との関係についても論述すること ・2単位目 5年生における「陸上運動」領域のハードル走についての単元計画を作成せよ。 1. 1998年学習指導要領 ... ...
私が今までに受けた授業の中で印象に残っているものの1つに、高校生2年生の時に受けた国語の授業がある。教材は源氏物語で確か桐壺の巻(5コマ程度)だったと記憶している。
体育科学習指導案 1、日時 (略) 2、場所 (略) 3、対象 小学校5年生 4、指導者 5、単元名 表現運動(小学生の日常) 6、設定理由 今回は表現運動を取り上げ、児童たちには「...
(13:50~14:35) 2.学年・組 第5学年1組(在籍25名) 3.場 所 5-1教室 4.中単元名 「米作りのさかんな地域」 5.目 標 横手盆地の米作りに従事している人びとの工夫・努力 ......
ごんの気持ちのわかることろは、どこかな 「それがわからんのだよ」を聞いて、なぜごんは名乗りでなかったのか 五 「つまらないな」「引き合わないなあ」と感じる ごんの気持ちを読み取ろう ごんぎつね...
中学3年生にとっては英単語ほど重要と感じていないかもしれませんが、ここで覚えておくと、高校進学後も必ず役に立ちます。生徒は古文が苦手で、例年入試直前まで苦戦します。 ... 配点は20点~25点程度で、出題パターンは、 〇解釈・現代語訳の問題…単...
2年生 3年生 4年生 5年生 6年生 計 国立 0 0 0 8 4 5 1
(例:○○サークル活動 大学1年生の5月~大学2年生の1月、○○でのアルバイト 大学1年生の8月~大学3年生の
『3年生または4年生の地域学習について、具体的な指導案を作成しなさい。5年生の国土産業学習について、具体的な学習指導案を作成しなさい。』 ...
これは、下等小学第8~5級(現代の小学校1,2年生に相当)を対象に、週に2時間配当された。 ... (1)「修身」は1872(明治5)年の「学制」発布により生まれた科目である。明治前期では、まず、1872年の「小学教則」に「修身口授(ギョウギノサトシ)」があった。...
第5学年 体育科 単元計画 (男子17名女子18名) 1.単元名 ハードル走「陸上運動」 2.単元の指導にあたって 本単元の一般的特性は、一定の距離に置いた数台のハードルを走り越え、友だちと競走したり...
まずは、さまざまな単元がある中から、5年生で扱う「自動車をつくる工業」と6年生で扱う「国の政治のしくみ」を中心として考えていく。 ... ここでは小学校5年生、6年生にて扱う社会科単元の教材化される社会事象や意味の解釈について述べる。または、その教材に対して教育的価値にも触れていく。 ...