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高校で検索した結果:286件
2015年度の明星大学通信教育部、異文化理解2の1・2単位目の合格レポートです。 【講評】 1単位目: 合衆国の独立及び建国の過程について、それ以前の植民地時代の歴史を踏まえつつ適切にまとめられています。 2単位目: 冷戦期から今日までの合衆国の政治・経済・社会の状況について...
昨秋、私は英語科の教員免許状取得のため埼玉県内の高校で教育実習を行なった。英語Ⅱの単元である「ナシ族とその生活様式」を担当させてもらい、教材研究の一環として中国の歴代王朝の版図について調べた。
私は高校時代に読んだ、フランツ・カフカの『城』での体験について述べる。 測量師Kが永遠に辿り着けない城。
都道府県は、広域自治体として、高校の設置・管理、産業インフラの整備、職業訓練及び警察などの事務を行っている。
中学、高校といった思春期を迎えると、衣服に対して、好みやファッション性、流行に興味がいきがちになる。
具体的には、高校卒業後の高等教育機関への進学率が50%を超える社会のことである。日本はアメリカ、カナダなどと並び数少ない高学歴社会の一つである。このため学歴社会と高学歴社会とでは全く異なる意味を持つ。
中学校では高校受験を控える第三学年を除き、年間百四十時間程度となっている。このことから、国語科は教育課程の内実を形成する実質的部分であると言える。
2015年度の明星大学通信教育部、英語科教育法2の1・2単位目の合格レポートです。 【講評】 1単位目: ぜひ地道により良い英語教員となるように努力してください。 2単位目: 評価について、鋭い洞察を展開していました。 【課題】 1単位目: ・ESLとEFLの違いは何か 2...
2015年度の明星大学通信教育部、特別活動の指導法の1・2単位目の合格レポートです。 【講評】 1単位目: 特別活動の教育課程上の位置づけや特質と子供を取り巻く現代的な教育課題とを重ね合わせながら、その教育的意義が整理し、述べられた回答となっています。 2単位目: 核活動、行...
2015年度の明星大学通信教育部、英語科教育法3の1・2単位目の合格レポートです。 【講評】 1単位目: リプロダクションに関する定義は、適切です。実践例も教科書やワークシートを使用して、内容を考えさせて、英文を再生させる点は適切です。 2単位目: タスクの特徴については「問...
<韓国のマナー> *食事編 ・茶碗を持たない。 ・スプーンやお箸で食べ物をかき回したりしない。 ・箸はおかずを食べる時に使う。ご飯(ライス)を食べるときは、スプーンで。 ・おかずやご飯は端から食べるようにする。 ・ネコマンマはOK。ご飯に汁をかけてもいいし、汁にご飯を入れても良い...
【参考文献】 『名指導書で読む なつかしの高校国語』 筑摩書房編(ちくま学芸文庫)