障害を持つ子供たちが抱える制度的な問題について

今日の盲・聾および養護学校では教育課程において特例が認められており、それは知的障害養護学校においても例外ではない。

レポート 教育学 障害児 教育 養護学校

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• 2006/04/27
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• pumpkinhead

養護実習事前・事後指導

養護教諭になるために、小学校で実習を行った際のレポートです。 文章構成や，実習中での出来事、感想、後の課題など 参考していただければと思います。

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• 2021/09/06
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• おおきいもり

盲学校・聾学校・養護学校にはどの様な障害をもった子どもたちが学んでいるのか

「盲学校・聾学校・養護学校にはどの様な障害をもった子どもたちが学んでいるのか、またこれらの学校に共通する教育の特色はどのようなものかについて述べよ。」

レポート 福祉学 盲学校 聾学校 養護学校 共通する教育の特色 佛教大学

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• 2007/02/14
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• Tintin

大阪芸短［社会的養護］レポート①　成績Ａ

以下に社会的養護の制度やこれに関する法体制について挙げる。 ➀児童福祉法 昭和２２年に制定された社会的養護の代表的な法である。

福祉 児童 社会 健康 法律 児童福祉 家族 幼児 家庭 自立 保育 大阪芸大 通信 レポート 法体系 基本原理

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• あやたま。

聖徳大学通信教育_保育科＿社会的養護レポート【B評価】

施設養護の目的とその援助について、施設養護の基本原理を用いて述べる。また、子どもの権利保障及び親子関係の尊重についても述べる。 ... 施設養護の目的とその援助 施設養護の主な目的は、①子どもの生活の安定、②子どもの発達の保障、③子どもの自立への援助である。...

福祉 社会福祉 子ども 社会 発達 保育 生活 地域 家族 援助

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• 2014/01/22
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• NAIST

児童福祉　里親制度について、施設養護と比較しながら現状とあり方を論じる

社会的養護には家庭で養育出来ない児童を社会が親に代わり児童福祉施設にて養育する施設養護と里親制度などの家庭的養護がある。社会的養護の一つである里親制度について施設養護と比較し、現状とあり方を考える。

児童福祉 里親 施設養護 聖徳

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• 2017/09/04
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• rur1

盲学校・聾学校・養護学校にはどの様な障害をもった子どもたちが学んでいるのか

盲学校・聾学校・養護学校にはどの様な障害をもった子どもたちが学んでいるのか、またこれらの学校に共通する教育の特色はどのようなものかについて述べよ。 ... この特別な教育は、わが国における現行制度では、盲学校、聾学校および養護...

レポート 福祉学 介護 佛大 通信

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• 2006/06/06
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• masashi0402

【東京福祉大学】 6460 社会的養護

それゆえに、社会的養護の必要性が高まり、支.. ... 【設題１】 現代社会の子どもや家庭の状況と社会的養護の必要性及び基本的な原理について述べよ。 現代社会は、都市化・産業化・核家族化が進展している。...

環境 福祉 子ども 社会 心理 発達 学校 児童 家庭 保育

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聖徳大学　社会的養護と子どもの自立支援について（児童福祉学Ⅱ）評価：S

社会的養護には、大きく分けると「家庭擁護」（養子縁組・里親など）と、「施設擁護」（児童養護施設・乳児院など）がある。 ... 平成23年7月の「社会的養護の課題と将来像」において

環境 日本 福祉 子ども 社会 児童 家庭 自立 児童福祉 障害 聖徳大学

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• sato.ko

養護原理　第一課題　第一設題　12.09.07（A）

課題名「児童虐待が増加し深刻な状況になっていますが、その背景にある問題等を含め考察し論じなさい」 【参考文献】 「現代児童養護の理論と実践」鈴木政次郎・川島書店・2005，3，20 「養護原理Ⅰ」聖徳大学通信教育部...

大学 社会福祉 レポート 養護原理

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• 2013/01/03
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• tsushin4nensei

児童や家庭に対する支援と児童・家庭福祉制度

＜課題＞ 「社会的養護」とは何かを要約し、社会的養護に関する最近の動向についてまとめなさい。 ... ＜引用・参考文献＞ ・吉田菜穂子著『里子・里親という家族 ファミリーホームで生きる子どもたち』大空社，2012...

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• acepapa013

児童養護施設の役割と課題について述べなさい

児童養護施設は児童福祉法第７条に規定する児童福祉施設の一つであり、保護者のない児童、虐待されている児童、その他環境上養護を要する児童を入所させ、養育させるとともにその自立を支援することを目的としている。...

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• 2009/10/19
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• jgorochi