【明星大学合格レポート】　初等音楽科教育法【１単位目】

【明星大学合格レポート】初等音楽科教育法【１単位】 参考文献「初等音楽科教育法」阪井恵・右本真紀(明星大学出版部)配本年度2004年度～ ＊2008年度以前の版は、書名が「ハートフルメッセージ（初等

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明星大学　PB3030　初等音楽科教育法　１・２単位セット

これらの曲は、日本の公教育において、音楽教育の歴史を振り返った際に、文化遺産的なものであり、音楽的に評価の高い曲もある。 ... 初等音楽科教育法 １単位目 １、「歌唱共通教材」

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PB3030：初等音楽科教育法　１・2単位 - セット販売

そして、音楽科教育ならば、音楽的な能力や態度の育成のために、児童に身につけさせたい学習内容を設定した音楽のことであると定義される。 ... 意図的なねらいとして、芸術

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音楽II

２．学習指導要領における音楽科の目標 平成23年4月から全面実施された新学習指導要領 第2章 第6節 音楽の目標は「表現及び鑑賞の活動を通して，音楽を愛好する心情と

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751 初等音楽科教育法２単位目

明星大学 通信教育 合格レポート 課題 ７５１ 初等音楽科教育法 ２単位目 ○課題 次のいずれか１つを選び、１時間分の学習指導案を丁寧に書いてください。

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751 初等音楽科教育法 合格レポート（2単位分）

751 初等音楽科教育法 1単位目 昭和33年版学習指導要領において、教材として扱うべき特定の楽曲として、「歌唱共通教材」と「鑑賞共通教材」が指定された。 ... 日本公教育の音楽教育の歴史から考えると、これ...

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音楽Ⅱ　保育・教育等の現場における音楽活動がなぜ必要なのかを述べよ

現代社会では、私たちの日常生活のあらゆる場所で音楽を聴く場面がたくさんある。今日の教育現場においても、音楽に触れることが多い。 ... ｢保育・教育等の現場における音楽活動がなぜ

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PB3030：初等音楽科教育法　2単位目

明星大学 教育学部PB3030：初等音楽科教育法２単位目通信教育課程における、レポート課題です。このレポートは「合格」の評価を頂けました。少しでも、皆様のお力になれたら幸いです。 ... 教科書：参考文献明星大学『初等音楽...

心情と音楽に対する感性を育てるとともに，音楽活動の基礎的な能力を培い，豊かな情操を養う。」 ... 「小学校における歌唱指導について」 １．新学習指導要領における歌唱の表現技能について 平成23年4月から全面実...

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「保育・教育等の現場における音楽活動がなぜ必要なのかを述べよ。」　A評価

音楽科授業では、「鑑賞」と器楽・歌唱・音楽づくりから成る「表現」の２つの活動が行われており、音楽指導を行う際には、指導者は様々な基本事項を身につけておかなければならない。 ...

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音楽科指導法（２分冊）

本時の目標 組曲の構成要素や音楽的要素について把握し、組曲の面白さを感じ取り、興味・関心を高める。 本時の展開 ... Ⅱ.鑑賞領域の本時の学習指導案 第４学年 日時・・・平成18年1１月6日 場所・・...

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PB3030 初等音楽科教育法 (2020年度～) 2単位目 合格レポート

【PB3030 初等音楽科教育法 2単位目 合格レポート】 1.吹奏楽器の演奏に不可欠な「タンギング」とは何ですか。

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