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集団生活を経験で検索した結果:230件
子どもが初めて経験する家庭外での集団生活でまずその子個人への保育者の働きかけが、極めて重要になるのである。 ... 一人ひとりの発達や個性を捉え、そのあるがままを十分に認めて生か
一人ひとりの児童が様々な集団に所属して活動することによって、児童の人間関係も多様になり、生活経験も豊富になるとなど、他の教育内容とは異なる意義が認められる。 ... また、特
社会化とは、個人が、集団の構成員となるために必要な意識を身につけていく過程のことである。人は一人前の成人となってゆくすべての過程において、あらゆる社会化を経験する。 ... 自我は、他者との
家族は人にとって最初の集団であり、その環境を安全地帯として成長を始め、好き嫌いを問わず、1つ又は同時に複数の集団に属しながら生活を続けていく。 ... 相談援助におけるグループワ
集団援助技術は、コノプカによると、「意図的なグループ経験を通じて個人の社会的に機能する力を高め、また個人、集団、地域社会の諸問題により効果的に対処しうるよう人々を援助する過程であ
学級生活を基盤に,集団の成員としての望ましい資質や能力・態度を育てる活動である。 ... その活動は,集団の一員として協力して,よりよい生活を築こうとする社会性を,しかも学校生活を通じて,起こる諸問題への取り組みによって,自ら育てるものである。 ... 生徒指導が集団場面を通じ.....
3.まとめ 本レポート作成を通して学んだこと 1.自分の経験した集団妄想 1.1 私の経験した集団妄想 「幽霊を見たことがある」 私は幽
それゆえ、学級活動では得られない経験をする良い機会となりうるのである。とくに、高学年の児童には責任感を、低学年の児童には集団の規律や礼儀などを学ぶ機会となるのである。 ... 集団
地域社会の構成員はみな同じような生産活動に従事し、それによって価値観や経験を共有している。そして、しばしば個人の幸福より、共同の幸福・集団の幸福を優先させる力が働く。 ... 定住生活
児童期 身体発達も比較的穏やかで情緒的にも安定した時期ではあるが、子供にとっては新たに始まる学校生活経験は発達のさまざまな側面に影響をくわえる。 ... 教師や大勢の同級生、また上級生などの中で
社会集団は、その社会の構成員の経験の全範囲(行為・思考・感情の習慣)を年長者から年少者へと伝えられることによって存続させられる。 ... 通信を受けることは変化させられた他人の経験
(1)学級や学校におけるよりよい生活づくりに関すること (2)日常の生活や学習への適応及び健康安全に関すること 課題2.児童会活動、クラブ活動(部活動も含む)、学校行事、それぞれのねらい...