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鑑賞の活動で検索した結果:207件
まず,冒頭部分の「表現及び鑑賞の活動を通して」であるが,これは児童の音楽の学習が,歌唱,器楽,音楽づくり,鑑賞などの様々な音楽活動を通して幅広く
中でも歌唱活動は、音楽活動において支柱となる活動であり、学校生活のリズムをつくる重要な活動である。次に「鑑賞」
これを受けて「B鑑賞」の内容が以下のように示されている。 ○親しみのある作品などを鑑賞する活動を通して、次の 事項を指導する。 ... <自分の作品や友人の作品について
高学年の鑑賞の活動において、小学校学習指導要領解説・図画工作編(2008)では「親しみのある作品などから、よさや美しさを感じ取る」ことが目標の一つに掲げられており、ここでの対象となる「親しみのある作品」 ... ...
もう一方の鑑賞の領域とは、造形品や美術作品を見たり、それについて友達と話し合ったりすることで鑑賞能力を高める活動である。 ... 図画工作は表現と鑑賞
平成20年の学習指導要領の構成は、第1:教科目標、第2:各学年の目標と内容、第3:指導計画の作成と内容の取扱いであり、第1:教科目標は「表現及び鑑賞の活動を通して、感性を働かせながら、つくりだす喜びを味 ... ...
「B鑑賞」は、他者により表現されたものを鑑賞することにより自分なりに美や価値を見出し、そこから知り.. ... 小学校学習指導要領に記されている図画工作科の領域内容は「A表現」と「B鑑賞
その一方で、鑑賞とは児童が自分の感覚や体験を通して、身の回りの造形品や美術作品を見て、それを基に友達と交流したり、記述したりする活動である。鑑賞には、美術作品が視覚芸術ということ
さらに、各学年の目標と内容では、各学年の目標を低・中・高の3段階で示し、領域内容は「A表現」と「B鑑賞」とに分け、表現と鑑賞との学習活動を通して育むべき資質や能力として〔共通事項
指導上の観点から「A 表現」と「B 鑑賞」は分けられているが、両者は相互に補い合う 活動であり、実際の活動では融合していて、子どもは自在に対応している。 ... 図画工作科は第
第一は教科目標の「表現及び鑑賞の活動を通して、感性を働かせながら、つくりだす喜びを味わうようにするとともに造形的な創造活動の基礎的な能力を培い、豊かな情操を養う」である。 ...
図画工作の意義、目的の把握に課せられる基本的な命題は、「造形的な表現活動とはいかなるものか」「指導可能なこととは何か」の二点である。その取り扱う内容は、表現活動と鑑賞