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道徳 佛教大 科目最終で検索した結果:41件
「不登校の児童が自分のクラスにいた場合、どのような点に注意して指導するか、その背景となる理論と具体的な指導方法を述べよ。」 自分のクラスに不登校の児童がいた場合に重要となってくるのは、「カウンセリング・マインド」であろう。カウンセリング・マインドとは、学校教育現場などで教育や...
S0528 道徳教育の研究 科目最終試験対策 ①道徳教育の意義について述べよ。 ②第2次世界大戦以降の道徳教育
『道徳教育の基礎』佛教大学通信教育部 ○「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。 ... S0528 道徳
そして、この「人格」の基盤となるものが道徳性であり、道徳性を発展させるものが道徳教育である。 ... 4.学校における道徳教育の役割について述べ
S0528道徳教育の研究 科目最終試験 ①道徳教育の意義について述べよ。 ②第2次世界大戦以前の道徳教育につい
第1章 道徳とは何か 〇道徳とは何か ここでは道徳とは何かということについて明らかにする。 ... まず、第1章でそもそも道徳とは何かとい
孔子は、親に対する「孝」といったもっとも身近な家族道徳を社会秩序の基本に置き、家族内の上下のけじめと愛情をひろく天下におよぼしてゆけば、理想的な社会秩序が実現できるとした。孔
「生きる力の育成」と道徳教育について述べよ 2.道徳教育の意義について述べよ。 ... また、生物学的(身体的)「生命」(たくましく生きる力)と、文化-社会的「生(活)」(生活力)と、道徳
「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。 ... 「生きる力」については、過去数度の学習指導要領の改訂を重ねていく中でより明確なものへと定義付けがなされてきており、最終的には「確かな学力、豊かな人間性、健康・体力」という三つの能力から成る「全人的な力」...
なかでも魯迅は狂人の側から常人の世界を見るという設定でかかれた『狂人日記』や『阿Q正伝』など、礼教に ... 陳独秀の刊行した雑誌『新青年』は、「民主と科学」を旗印に儒教道徳を批判して、青年知識層に支持された。つ...
S0528 道徳教育の研究 科目最終試験 第2次世界大戦以前の道徳教育について述べよ。 第2次世界大戦以後の道徳
人間にとって道徳がなぜ必要なのかについて。 道徳は、人間の生き方を示すものであり、それは古今東西多くの偉人たちによって説明されてきており、古典と呼ばれるものがそれである。 ... ソクラテスとプラトンの思想をみる...