道徳教育の理論と方法のレポート

道徳教育の理論と方法のレポート 道徳教育の理論と方法 道徳教育は、倫理的価値観や道徳的行動の形成を促進するために、教育プロセスを通じて学生に指

環境 実験 倫理 道徳 レポート 社会 文化 問題 道徳教育

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• 2023/03/01
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• 気まぐれよっしー

法と道徳

法と道徳との関係を検討していく上で、法と道徳とを同一の次元において把握し、法も道徳も経験的･相対的な社会規範として把握することで、法も道徳も社会

アメリカ 道徳 社会 法学 ドイツ 問題 人間 義務 権利 規範

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• 2011/06/21
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• damens

道徳教育指導法（小学校） ２単位目

★課題★ 小学校５、６年生を学習者として想定し、道徳の時間に展開したい学習内容を想定せよ。 要は、学習指導案を書きなさいということです。

インターネット 情報 小学校 社会 学校 道徳 ネット 学習 児童 指導

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• 2017/07/07
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• 
• くうーり

道徳の指導法　第２分冊

課題（１） 学校における道徳教育は、「学校の教育活動全体を通じて行う道徳教育」と、特設された「道徳の時間」における道徳教育の二重構造をなしてい

環境 道徳 教師 学校 社会 児童 活動 指導 学習 道徳教育

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• 2011/11/07
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• AYU178

法学

法と道徳は峻別しなければならないとする考えについて論じなさい。 法も道徳も、社会生活において我々の行為を規律する社会規範である。この法と道徳を峻別して考える意義は何か。 ...

憲法 刑法 道徳 社会 問題 国家 人間 資本主義 権利 義務

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• 2011/08/23
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• ririy

【教育心理学】　2単位目　合格レポート　明星大学通信

そして、様々な年齢の子どもたちに道徳性の発達についての実証的研究を行い、「三水準六段階の道徳性発達段階」を提唱した。 ... 他者が持つより高次の段階の道徳的判断にふれることによ

心理学 道徳 発達 子ども 社会 心理 法律 平等 能力 認知

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• 2013/05/27
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• meisei_japan

道徳教育の研究　試験対策　「第二次世界大戦前の道徳教育について」

【道徳教育の研究 試験対策】 ●第２次世界大戦以前の道徳教育について述べよ。 江戸時代の道徳養育にとって儒教とりわけ朱子学と陽明学とは避けて通れない。 江戸時代は階級によって異な

日本 倫理 戦争 女性 道徳 社会 家族 道徳教育 国家

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• ズーマ

道徳教育の研究

「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。 現代の「道徳教育」は我が国日本では江戸時代の儒教道徳が始まりであると考えられている。 ... 大正新教育運動の時期には、明治期の徳目

日本 道徳 子ども 学校 社会 教育学 哲学 生きる力 思想

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• ☆舞舞♪

佛教大学　レポート　２０１６年度最新　S0528　道徳教育の研究 第一設題

S0528 第一設題「生きる力の育成と道徳教育について論じなさい。」 ... そんな「生きる力」と道徳教育は密接に関係しており、あわせて考えていきたい。 現代の社会において、その「生きる力」を阻害する環境も見られている。...

環境 情報 子ども 社会 学校 道徳 生きる力 健康 体育 地域　佛教大学　レポート　2016

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• ndto

道徳教育の可能性

道徳教育の可能性 ～その課題と魅力～について 私は、現在の学校教育で行われている道徳教育は生徒、教師の両者にとって有意義なものとそうでないものに分かれると思います。 ... 道徳