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身分制で検索した結果:137件
一種の階級秩序の元で地位や資格及び行動形式まで様々な制.. ... その理由を強いて挙げるならば次のことにふれなければならないのだが、近世社会を、前後の時代のそれと截然と分ける特色は士農工商の身分制度にあったことは明らかである。...
近代に入り、封建社会が崩壊し、身分による規定がなくなると、教育が立身出世の階梯となり、職業集団としての大量の教授者が生み出されるようになったという。これが今で言う「教員」や「教師」の始まりである。 ... 日本では、1872年の「学制」の制定以降...
古代や中世では絶対君主制がしかれ、国家元首の権力は無制限だった。そのため、個人の権利が制限され、身分などで差別を受けていた。
学校と社会の関係においては、封建制社会の崩壊に伴い、教育は限られた階層のためのものではなくなり、性別身分を問わず国民全体に行きわたる「公教育」となった。
ピラミッドがリゾームを滅ぼし、ピラミッドによる身分制が定着していく。
国家は人権を守ることに奉仕すべきものであると定義づけられることで、専制政治と身分制を打倒する革命運動を推進する思想的支柱となった。
当時のイギリスはそれまでの王政とは大きく変わり、身分制が崩れ、政治的な主権が一人、ひとりの国民のもとにある国民国家が成立した。国民の有徳で勤勉な人間形成が国富につながると考えていた。
自由と平等の二つの理念が深く結び合って、身分制社会を打破し、近代立憲主義を確立する推進力となった。
封建社会下の身分制を脱し、学校という場に広い諸階層の子どもを集め、ルールの元で競わせる。そして学校でのパフォー..
フランス革命によってアンシャン・レジーム、つまり国王、聖職者、貴族、市民・農民という階級に分けられていた固定身分制度の撤廃及び、非主権在民の絶対君主制の政治体制を変化させ、資本主義社会の中心として活躍する...
人権思想は主としてヨーロッパで展開したものであり、その歴史的背景には、キリスト教と啓蒙思想家らの影響があり、あるいは協会組織や絶対王政かで顕在化する身分制との対決を抜きに考えることはできないものである。...
諸国は独自に各々の国土を広げ、それを統治するための官僚制が各国で拡大・整備された。また、鉄.. ... また、作業用具は主に石器と木器であったため、生産力による身分格差はほとんど存在しなかった。 春秋時代は晋が三分裂して、韓・魏・趙が成立するまでを、戦国時代はそれ以降、秦の成立までをいう。...