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諸類型で検索した結果:62件
その中で「教科カリキュラム」は、教材を教科によって組織し、教育の論理的順序をたどって、諸事実や諸定義や諸原理をそれ自身として求めるものであるとしている。 ... 1.教育課程の古
その中で①教科カリキュラムは、教材を教科によって組織し、教育の論理的順序をたどって、諸事実や諸定義や諸原理をそれ自身として求めるものであるとしている。 ... 2009年 明星大
教科中心カリキュラムは、教材を教科によって組織し教育の論理的順序をたどって、諸事実や諸定義や諸原理をそれ自身として求めるものである。それは、独自の本質を持つ、孤立した教科の集合体
」の3つの特徴に類型し、そして体格を「細身型」「肥満型」「闘士型」に分けた。 ... 本設題では、「人格」の記述の基礎となる、環境的要因と個人の内部にある「性格」について、その人らしい行動の特徴をもたらす個人的要因を説明した3つの...
(1)メリーランド学校公報「カリキュラム研究案内」の中の、「カリキュラム編成の諸類型」によると、①教科カリキュラム、②相関カリキュラム、③融合カリキュラム、④広域カリキュラム、⑤コア・カリキュラム、⑥経験 ......
契約締結上の過失、特にその諸類型を踏まえた要件と効果につき論じなさい。 ... 契約の種類については、次の類型に分けられる。 ... 2、要件と効果 各類型の要件と効果について、以下検討する。
教科カリキュラムは、教材を教科によって組織し、教材の論理的順序をたどり、諸事実・定義・原理をそれ自身として求める、知識・概念を重視するカリキュラム.. ... 000454 教育課程論 2単位目 ≪課題≫ 教育課程の古典的類型...
昌平坂学問所が設立されていくのと前後して、諸藩においては藩学、藩校と言った藩立の学校が設けられていった。 ... この類型の場合である家塾を改組して藩校にした例は数多く存在する。 第3は、聖堂をたてて孔子祭 ....
類型論;何らかの原理に基づいて典型的な性格の ... 科目終了試験1人格形成の諸理論について 暑くなってきたので窓を開ける、きれいな花が咲いていたので立ち止まって見る、というように行動は常に一定に環境とのかかわりの中で営まれており、人が意識している環境すなわち...
教科中心カリキュラムとは、教材を教科によって組織し、教材の論理的順序をたどり、諸事実や諸定義や諸原理をそれ自身として求めるものである。 ... 明星大学通信教育部 教育学部 科目
古典的類型である「カリキュラム編成の諸類型」や、「カスウェルの4つの分類」、「アルバーティの3つの分類」の分類を見ることで、教育課程の古典的類型
では、ここからは学力低下論の諸類型について見る。また、いずれの類型においても社会階層とのつながりを意識しながら見ていくこととする。ここでは4つの類型