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課題で検索した結果:859件
●国文学史:1単位目 【2013年度:課題1】上代から近世までの国文学の展開を、散文中心に説明しなさい。
【課題】 1.カウンセラーの行うカウセリングと比較しながら教師の行う教育相談の目的・内容・特徴を整理しなさい。 ... 【課題】 1.発達障害のある子供どもを通常学級においてどのように理解し、支援したらよいか、一...
2.我が国の教育方法の歴史をまとめた上で、今後の課題を整理せよ。 ... 【PA2240 教育方法学 2単位目 合格レポート】 <課題> 1.自分が情報通信機器やデジタル教材を活用しながら、授業を展開する際には、どのようなことに配慮するか考察しなさい。...
●国文学 1単位目: 『2013年度:課題1』:学習要点事項1、2、3、7の中から一作品を選んで現代語訳し、その感想を述べてください。その際、当該作品の全体像や文学史的背景を簡潔に説明すること。
<哲学概論(PE3060) _ 2 単位目 合格レポート> 【課題】 3 問中 1 問を選んで、課題番号と課題を記入して報告しなさい。
④現在の教育が抱える問題・課題に関して実体験を通して知ること。 ⑤自分は教師に向いているのか否かを知ること。また、是が非でも教師になりたいという感情を抱けること。 教員の仕事は多岐にわたると聞く。
【課題】 「体力」について説明し、現代社会において特に重要とされる「体力要素」はどのようなものか、 ・子どもの場合 ・働き盛りの中高年者の場合 ・高齢者の場合 について述べなさい。
第1課題 第1設題 心理学が教育という営みに対して果たせることの1つとして、私は「動機づけ」を挙げる。まず広義的な単語の定義から始めよう。まずは「教育」である。
(課題1単位目) 1 戦後日本における政策対立軸について説明せよ。 政治的対立軸で最も分かりやすいのが、「右」と「左」による対立である。 ... 冷戦後、喫緊の課題が目の前から去り、防衛および安保についての対立軸はかつての勢いを持っていなかった。そこで、新たに登場するのが新自由主義である。...
(課題2単位目) 中世東京の地域史が、日本史教育のどの部分の教材として使用できるのか、その単元と関係について説明しなさい。 ... (課題1単位目) 具体的な歴史資料(古文書・記録・文学・遺跡・板碑・棟札・景観)から一つ取り上げて、そこからどのような中世東京の歴史が見えてくるか説明しなさい。...
【課題】 1b: 他者との関係のあり方を、サルトルとレヴィナスを対比しながら論じなさい。 2c: 古代ギリシアの自然観と近代の自然観の相違を論じなさい。 ... 【本文】 1単位目 哲学概論 課題①:他者との関...
<教育の制度と経営(PA1030) _ 1 単位目 合格レポート> 【課題】 ①日本における教育改革の動向と教育制度および教育行政について、関心のある課題の要点をま とめ、見解を述べよ。 ... 生きる力とは...