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言葉で検索した結果:307件
明星大学通信教育学部の2018年度に提出し、合格の評価をいただいたレポートです。 「どうやって書けばいいのだろうか・・・」など悩んでいる方はどうぞ参考にしてみてください! 悩むのわかります。まず、何から書けばいいかわからないですもんね。。。。最初に1字がわからない・・・・ でも自...
『「ことばの学び手としての児童に教えること」について、具体的な例を示して論じなさい。』 ・第1節 ことばの学び手としての児童 「ことばの学び手としての児童」を理解するためには「現在児童が発揮している力」と「児童がこれまでに獲得してきた力」を理解することが大切である。その為には児...
2011年度の科目最終試験です。 テキスト(『新たな時代を拓く小学校国語科教育研究』 学芸図書)のページを書いてあるので参考にしてみてください。 1.説明的文章指導における「学習者と三者との関係」について、テキストの内容の重要な点を箇条書きで示すとともに、それを支える具体的な...
記憶の枠組みとして、過去の経験を保持し、後にそれを再現して利用するまでの一連の過程があり、「符号化」「貯蔵」「検索」の3段階に分けることができる。符号化とは、入力された感覚刺激を「意味」に変換する過程を指している。その符号化された感覚刺激を保存しておく事が貯蔵である。そして、それ...
聖徳大学通信教育部社会福祉学科社会福祉コース ソーシャルワーク論Ⅱ 第2課題 評価「S」 課題内容: 傾聴とは何か。その目的及び技法をいくつか挙げ、傾聴がクライエントに与える影響について説明しなさい。 資料は参考程度にお使いいただき、丸写しはおやめいただくようお願いいたします。...
○日本の国語科の内容…かつては別れていたが,今は国語科として言葉の学習全てを扱う。3領域1事項。 ... ○様々な言葉の活動を関連付けながら学習を展開することに向いているが,最終的に言語の活動を通して何を学習した...
我々はその言葉を選ぶことによって言わば自動的に「丁寧表現」を用いることができるのである。 ... これは、日本語の中に敬語としての表現が体系的に存在するため、言葉自体が丁寧や尊敬といった意味を持つものがほとんどだからである。特に漢字が持つ意味などは話者の意図を伝えるうえで非常に重要な要素となる。...
精神保健福祉の理論と相談援助の展開A① 面接の構造と技術をまとめ、考察せよ。
玉川大学の通信レポート【B判定】 全くの素人が独学で書いたものなので、簡単な内容となっております。どうぞ、参考用にご覧下さい。 ー内容ー 小学校高学年の教科書の文学的文章の中から物語教材の「字のないはがき」を取り挙げ教材研究をした上で、単元の学習指導計画及び本時の学習指導案を...
【課題】ASD(自閉スペクトラム)児の特性と支援の方法について述べなさい。 【評価】A 良く書けているとの評価をいただきました。 【参考文献】一人ひとりのニーズに応える保育と教育(聖徳大学出版・2014年3月1日印刷)、子どもの心を育てる最前線(北樹出版・2013年4月15...
聖徳大学・通信教育 「言語と文化Ⅱ」第1課題第1設題。 ※A評価。末尾に参考文献記載。
――――――――――――――――――――――――――――― 2 戦後、国語科の目標は、1947年学習指導要領の「児童生徒に対して、聞くこと、話すこと、読むこと、つづることによって、あらゆる環境における言葉 ... 言葉...