資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
視覚的情報で検索した結果:169件
【設題】 視覚障害と聴覚障害を有する重複障害児を想定して、指導目標を一つ以上設定し、その目標達成のための指導内容及び指導上の留意点について具体的に述べよ。
で は、具 体的に 視覚 障害児 に対し ては、ど のよう な指 導 が求め られ るのだ ろうか 。 ... 人は情報の 8 割を視 覚か ら受け とめる といわ れて いる。
これもまた、情報科学的な視点から貯蔵と呼ばれることもある。 ... 記憶のシステムとして、まず外界から入ってきた情報を、短期記憶に送り込むための処理をするごくわずかな時間だけ、そ
これは、人間の情報処理によって周囲の刺激を取捨選択するのに重要な役割を持っているのである。しかし、刺激の知覚は、感覚器や神経系の機能が発達している必要があるのである。感覚には大きく分けて二種類ある。 ... まず、「発達」とは、狭義においては進歩...
この一連のプロセスの中で感覚として情報を物理的に受容する過程は基本的にはみな同じである。しかし、知覚は記憶との照合と意味づけの作業であるため個人差があり、また思いちがいなどのズレ
視覚の場合には、眼に入った情報をもとにして、外界を再構成して認識していると考えられている。長さ、角度などが物理的なそれとはちがって感じられることもある。 ... それを錯視といい
感覚記憶は、視覚、聴覚、触覚などの個々の感覚情報を1秒から数秒間保持する記憶である。例えば、人混みの中で知り合いを見つけた時には、感覚記憶が使われている。 ... 短期記憶は、数秒から数十秒程度の保持時間をもつ一...
教育的 にみて 問題 となる 視覚障 害の主と して、 視力 障 害や視 野障 害、暗順応 障害が ある 。 ... 視機 能に低 下が み られて も、 治療等 により 短期間 で回 復する 場合は 、教育...
特に各章ごとに、学校教育、情報教育に携わる立場にたって筆者の主張が簡潔述べられ理解が進みました。」とコメントいただきました。参考まで。
だからと言って一方的なこちら側の意図だけでその子と遊ぼうとしてはならない。その子に、「危険な人」ではないことをわかってもらう必要があり、段階にそった接し方をしなくてはならない。 ... 一つ目のプロンテイングは聴覚にうったえることで注意を向けさせ...
子供にも地域の情報を伝え、子供自身が考えていく機会を増やしていくことが重要である。 メディア体験として、携帯電話やメールの普及により個人の情報コミュニケーションの手段が変遷した。 ... 自分らしさを確立し、親...
また、支援学級や特別支援学校においては、視覚的支援の必要とする児童生徒も多 く、授業のみならず学校生活を通じてデジタル教材を活用している。 ... 例えば、小集団による調べ学習、意見交換などの総合