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表現で検索した結果:283件
面接技法は、対象者の内的世界を把握するのに優れており、対象者の表現に対してその場で介入出来るため、複雑な内容であっても研究者が求めているテーマに合わせて系統的にデータを収集できる。
この発達段階では、青年期以降は言語を上手く使いこなして後述する概念の多くを言語的に表現し、それらを駆使した思考を営んでいるが、言葉や象徴機能を獲得する時期以前は、ピアジェ理論によれば、「感覚運動的なシエマ...
また、言語による表現活動や知識を構造化し構成する能力の充実とともに、作業的、体験的な学習や問題解決的な学習を一層充実させることにより、学習や生活の基盤となる知識・技能の習得を図ることが方針として示されている...
また、「障害者対策」は「障害者施策」に、「収容」は「入所」という表現に変わった。そして、保護から自立支援という福祉理..
統計調査の目的は、①調査課題の明確化:抽象的な調査目的を具体的な調査課題に細分 化し、文字で表現する。
<文学作品>国語科の指導内容の中核は教科内容であり、言語活動や文章表現に関する科学的な概念・法則・原理・技術である。
現代社会を生きる子どもたちには、情報活用能力や基礎的・基本的な知識・技能の確実な定着と、これらを活用する思考力・判断力・表現力といった能力が必要とされているのである。
するための指導の充実』、『子どもの学習意欲を向上させ、学習習慣を確立すること』、『確かな学力を確立させるための、国語、社会、算数・数学、理科、体育、外国語(英語)の必要な授業時数の確保』、『思考力・判断力・表現力等...
①思考力・判断力・表現力等を問う読解力や記述式問題、知識・技能を活用する問題。 ②読解力の成績分布が分散しており、その背景に学習意欲、学習習慣・生活習慣の課題。
戦前の修身教育に見られるような形式主義、自主性の軽視、国家主義的傾向等の反省から、デューイの経験主義を直接表現した「行ふことで学ばせる」という指導法が強調され、..
現在の課題としては、情報化社会における思考力・判断力・表現力の必要性に鑑み、①教育活動実践における図書館利用の促進、②学術情報流通の変化・遅延への対応、③研究者の活動に即した支援、④Web環境を含めたコレクション...
新学習指導要領によると、国語科の目標は「国語を適切に表現し正確に理解する能力を育成し、伝え合う力を高めるとともに、思考力や想像力及び言語感覚を養い、国語に対する関心を深め国語を尊重する態度を育てる」と記...