資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
藩校で検索した結果:82件
明治維新後の政府の「富国強兵」の国家目標の達成のためには、幅広い分野で相当数のリーダーが必要とされ、リーダーに求められる知識・技術の水準を向上させ質量両面で安定的に育成するためには、それまでの身分に依存した藩校...
寺子屋や藩校の普及により読み書き算盤が広く浸透し、幕府奨励の儒学のほかに本草学などの自然科学が育った。諸産業の発展に伴い、元禄時代には実学が発展する。
1 我が国の教育方法の歴史は、江戸時代の藩校や郷学から始まり、代表されるのが寺子屋である。
この封建的社会体制の秩序を維持強化するために、幕府直轄の学問所や各藩に藩校などの学校を設け、教育上の諸政策をとり、儒教ことに朱子学を幕府が認めた学問として、教育内容の中心においた。
江戸時代に組織的な教育機関として藩校や郷学が一般的になり、素読・講義の形式・自学主義の方法が採られた。
学歴社会の始まり 日本は封建社会がかつての士農工商のような、身分に準じた藩校・寺小屋での教育を経て身分に応じた職業に就く様な生涯からの脱却を目指し、国の発展の為、明治維新後に身分にかかわらす自己の学力次第...
①江戸時代から明治時代まで 江戸時代の日本では藩校や私塾・寺子屋などを中心に子どもたちの教育が行われていたが、中でも寺子屋においては算盤を用いた珠算など実学的な算数が行われていた。
これら道徳教育は、江戸時代において武士の子どもでは藩校で
士族の子どもは藩校へ行き、支配階級に着くにあたって必要な教養などを学び、町人や農民の子どもは寺子屋へ行って、「読み、書き、そろばん」などの実用
教育についても、典型的にいえば、士族の子は藩校に行
それ以前の身分階級社会においては、士農工商のような封建的身分制度の下に父親の見分が、子供の進路を決定しており、教育においても、武士の子息が藩校において、上に立つ者の心構え等を教えられていたのに対して、町人...
「藩校」や「寺子屋」などで封建社会の基盤となる「義・忠・孝・恩」などが教えられていた。