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興味の原理で検索した結果:131件
中学・高校における生徒指導の原理および意義は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、生徒指導の具体例を示しながら説明してください。 ... 学校教育全般に渡って、「すべての生徒のそれぞれの人格により良き発達を目指すとともに、学校...
中学・高校における生徒指導の原理および意義は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、生徒指導の具体例を示しながら説明してください。 ... 学校教育全般にわたり生徒指導が、「すべての生徒のそれぞれの人格のより良き発達を目指すとともに...
「日本側教育委員会」による報告書には、カリキュラムは生徒の興味から出発するべきであり、国家が規定するべきではないとされており、つまり生徒中心の、生徒のためのカリキュラムという事である。 ... 『教育課程とは何かについて、その基準と編成...
自由保育と一斉保育 自由保育とは、幼児個々の興味を基礎として、一人ひとりの自由な活動・遊びを主体に保育を展開する形態をいう。 ... 保育原理 保育の形態について、乳幼児を育てる保育形態としてあなたがもっとも重...
中学・高校における生徒指導の原理および意義は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、生徒指導の具体例を示しながら説明してください。 ... それは、学校教育の全般にわたって、「すべての生徒のそれぞれの人格のより良き発達を目指すととも...
またそれと同時に興味を持ってもらう力、いわゆる引き付ける力も必要である。しかし1番教育にとって大切なものは、学ぶ力だと考える。学ぶ力とは、私は思考力・判断力・表現力だと考える。 ... 教育原理(1単位目) 1 ...
「教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今 日的課題についてまとめてください。」 ... また、同時期に出された報告書の中で、カリキュラムは生徒の興味から出発するべきであり、国家が規定するべきではないとし、民主主義的国民の育成や道徳教育のために社会科や教科外...
「生物と細胞」は、生物の根本原理の一つである「細胞説」を身につけることで、生物学とはどのようなものかということを楽しみながら学んでもらうことを目的とした授業書である。 ... このように、質問には様々な工夫が凝らされており、自分なりに予想をしたり...
教育原理(2単位目) 1 戦後日本の教育改革について3点、私が興味のあるところについてまとめていきたい。
中学・高校における生徒指導の原理は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、説明せよ。 教科教育以外の教育活動は教科外教育と呼ばれている。 ... 生徒指導は『生徒指導の手びき』で、「すべての生徒のそれぞれの人格のより良き発達を目指...
京都市衛生局の職員が仕事上で見聞きしていた被差別部落の実態を、その劣悪な生活環境を生み出した背景も踏まえずに差別的な言葉を随所に散らばせ興味本位で描いた。 ... に及ぶ前後の同和教育史を概括し、同和(人権)教育の意義と学校における同和(人権)教...
「教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。」 わが国の戦前は国家主義にあたり、教育過程の中心は修身科・地理科であった。 ... その中で、カリキュラムは生徒の興味から始...