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興味の原理で検索した結果:131件
中学・高校における生徒指導の原理および意義は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、生徒指導の具体例を示しながら説明してください。 ... 生徒指導というものの定義として「すべての生徒のそれぞれの人格のより良き発達を目指すとともに、...
「中学・高校における生徒指導の原理は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、説明してください」 現在、中学校や高等学校の教育において、生徒指導の充実強化が強く求められている。 ... によれば、生徒指導とは「積極的にすべての生徒のそ...
知覚の章において私が最も興味をもったのは「世界は私の所作によってはじめて存在する」という考え方である。 ... 3、私と世界との交わり 辞書で「知覚」という言葉をひいてみると「身体を介して与えられた素材を精神が自分に備わった原理によって加.....
19世紀に入ると、電気生理学が発達し、ミューラー(1801-1858)やヘルムホルツ(1821-1894)の働きで視覚や聴覚の原理の解明が進んだ。 ... おそらく有史以前から、人間は心の働きに興味を持っており、...
1962年にイングランドに生まれ、若い頃から医学に興味を持ち、その中で実証主義、・経験主義の学問精神を学び取り、1675年医師になった。 ... タブラ・ラサとは、心の中には生まれながらに刻み付けられた観念や原理...
という気持ちを育てると唱えていたように思春期に入るまでの子供には興味、関心を引き出すような教育.. ... 明星大学 通信教育 合格レポート 課題459 初等教育原理Ⅰ・Ⅱ 1単位目○課題1.自分自身のこれまでの教育体験を踏まえ、自分の視点で教育観を述べよ。2.「学力」とは何かについて考察せよ。...
ペスタロッチ-の教育学(直観の原理など)について考察せよ。 (第1設題) ペスタロッチーは、1746年にスイスで生まれ、貧民院や孤児院を運営し、教育活動を行っていた人物である。 ... そして、「具体的事実・感覚的知覚に子どもは...
中学・高校における生徒指導の原理および意義は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、生徒指導の具体例を示しながら説明してください。 ... 生徒指導が、学校教育の全般にわたって、「すべての生徒のそれぞれの人格のより良き発達を目指...
一方で、教師主導のため、児童・生徒の興味から離れ、外から構成されたものになるので、暗記中心となったり、知識偏重主義に陥りやすいという特徴も持つ。.. ... その中で「教科カリキュラム」は、教材を教科によって組織し、教育の論理的順序をたどって、諸...
中学・高校における生徒指導の原理および意義は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、生徒指導の具体例を示しながら説明してください。 ... それは、学校教育の全般にわたって、「すべての生徒のそれぞれの人格のより良き発達を目指すと...
中学校・高校における生徒指導の原理及び意義は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、生徒指導の具体例を示しながら説明してください。 ... 学校教育全般にわたって、「すべての生徒のそれぞれの人格のより良き発達を目指すとともに、学校生...
科目コード07802「教育の原理」第2分冊 教育関係の変容 課題① 現代では、國や地方公共団体のような公権力主体の事業として国民一般に提供される公教育はごく当たり前であるが、その成立は19世紀の中頃 ... このような教育を反対し、子どもの自...