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自主的 主体的で検索した結果:200件
児童生徒の自発性・自主性・自立性を育むために、主体的に学習に取り組めるよう配慮をしなくてはならない。そうした先に、自ら問題を発見し、解決しようとする力の育成があり、それが自立へと繋がっている。
自己指導力は、自らの生活にかかわって発生する問題や課題を主体的に発見し、自らの力で適切な解決法やとるべき進路を選択し、責任を持ってそれらを処理する能力のことである。これは、生きる力そのものといえる。 ... この...
児 童、生 徒が受 け身で なく 、自ら 意欲的 、主体的 に学校 行事 に 参加す るこ とによ って、 自主的
団体自治は、地方団体が国 家から独立し、自主的権限によって自らの事務を処理しようとするものとしている。 地方自治の主体は地方公共団体にあるが、大きく2つに分類することができる。
まず、社会福祉協議会の活動は,住民ニーズに立脚すること,住民の地域福祉ヘの関心の喚起と自主的取組みをすすめることが基本である。 ... 住民の正しいニーズを把握し、住民主体として
1998-99年版の指導要領は、教育課程編成の主体も、授業時数配分の弾力化など、各学校現場レベルでの裁量権を大幅に拡大した規制緩和・分権化傾向がうかがわれるものである。 ... 1 「生きる力」の意味と必要性に関する文部科学省による趣旨の周知・徹...
そして、その際に、国際支援や国際交流という国際的な分野だけでなく、福祉問題・地球環境問題・人権問題・国際平和問題・まちづくり問題・教育問題・消費者問題などのあらゆる場面で、市民の自主的
そのため、学外講師の指導による実践的なボランティア活動など従来の学校教育の 枠を離れた体験が児童の自主的、主体的
子供達が、主体的・自主的に「したい」と思う観察・実験の授業展開を行う事が。理科教育である.. ... そこでは、子どもの主体性が最大限に発揮されることが分かる。 ... これらの2つの授業展開を比較すると、前者では子どもの主体性がなく、教師の指示通りに子どもが活動しているに過ぎない。...
このように庶民の現実の生活のなかで男女の別なく生きている言語と文字や数による個別学習が主体となり、更に実用的な知識や技能なりの習得を目指した教育も加わって往来物がつくられていった。 ... 教師像の特徴としては、...
1.契約自由の原則とは 市民法上、契約とは自主的な意思に基づく平等主体者間の自由な意思の合致であり、契約には原則として以下の契約自由の4原則が保障されている。