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脈絡で検索した結果:89件
電気眼球運動図(EOG) 目的 網膜、脈絡膜疾患の診断や予後の判定、眼球運動の解析に使用する。
最初匿名で発表した小冊子『言語教授改善論』で、外国語の習得は、翻訳によらず、自国語で考えず、当該外国語の発音・連語・構文の模倣によるべきであり、従って外国語の教師は音声学の素養を必要とすること、語彙は脈絡...
語彙は脈絡のある文からなるテキストを用いるべき。などと説いた。 2.ポール・パシー(Paul Passy) ・フィーエトルに賛成し、フランスでの外国語教育に直接教授法を用いる。
対するスペシフィック・ソーシャルワークはジェネリックな要素(共通部分)を、『「広範囲に及ぶさまざまな場面」の中の特定の脈絡』に応じて、“特定的”に適用することとされており、ジェネリックとスペシフィックの...
1 問題解決学習は問題と結果が分かるものではなく学習の脈絡が問題で、学習過程が探求であり、その結果が発見であるような教授・学習のアプローチである。
古典趣味、無常観、人生訓はもちろんであるが、ものごとを多面的にとらえることが得意であり、それぞれの章段によっては、一見別々の事柄を述べているために脈絡がないようにみえるが、深く掘り下げて読み進めると人間...
(2)ある基準時の〈活動〉を示す特定の脈絡でしか使用できない。I’m enjoying music.は目的語が定性の限定詞を伴わず、非文である。(3)瞬時的動詞は反復を示す。John ..
外国語の習得は、翻訳によらず、自国語で考えず、その外国語の発音・連語・構文の模倣によるべき、そして、外国語の教師は音声学の素養を必要とすること、語彙は脈絡のある文から成るテキストを使い、会話によって習得...
・外国語の教師は、音声学の素養を必要とし、語彙は脈絡のある文からなるテキストを使い、会話によって習得すべきであると説いた。
〇第1説題:言葉の意味が脈絡によって異なる場合を、例をあげて説明しなさい。
対象 緑内障、網脈絡膜疾患、視神経炎の患者 心因性視覚障害(ヒステリー)、視路障害(下垂体腺種、頭蓋咽頭種、脳動脈瘤、後頭葉の占拠性病変や梗塞など)の患者 検査の種類 1.対座法 医師あるいは...
ヴィルヘルム・フィーエトル 小冊子「言語教授改善論」で、外国語の習得は翻訳によらず、自国語で考えず、該当外国語の発音・連語・構文の模倣によるべきであることを主張した、また、外国語の教師は音声学の素養を必要とすること、語彙は脈絡...