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総合科目で検索した結果:367件
慶應義塾大学通信教育課程 総合教育科目「地学」の合格レポートです。
(2017)慶應通信総合科目「論理学(A)」で合格をいただいたレポートです。真理関数と量化理論の相違点がテーマです。 ※レポート作成の参考としてご利用ください。
教育課程とは、『中学校学習指導要領解説「総則編」』によると、「学校教育の目的や目標を達成するために、(中略)総合的に組織した教育計画」のことである。 ... 中学校の教育課程は必修科目と選択科目<
玉川大学通信教育学部「(教科)生活」第一分冊 、2013年度のレポート課題です。(合格済) 参考程度にご覧下さい。
(2018)慶應通信総合科目「法学(憲法を含む)」で合格をいただいたレポートです。裁判の基準となる「法」、社会規範と法規範の比較がテーマです。 ※レポート作成の参考としてご利用ください。
教育課程とは何かについて -その基準と編成原理、今日的課題 教育課程とは、一般に「学校教育の目的や目標を達成するために教育の内容を児童生徒の心身の発達に応じ、授業時数との関連において総合的に組織した学校 ... とはいえ、小学校で9...
この総合的かつ包括的な実践は「地域を基盤としたソーシャルワーク」などと呼ばれたり、地域で展開する「総合相談」とも表現されている。 ... 相談援助の基盤と専門職 【課題】総合的
科目「相談援助演習Ⅰ」 設題「2014年7月に改訂されたソーシャルワークのグローバル定義について述べよ」 字数:400字詰原稿用紙3枚 総合評価:結果待ち
関連し設置された教職科目である。 ... 明星大学 通信教育 合格レポート 課題 585 総合演習 1単位目 ○課題 1単位目-1 「総合演習」設置の趣旨の要点を示し、「
「総合演習」は、「地球的視野に立って行動するための資質能力を育てる」に関連して設置された教職科目であり、総合演習が設置されたのはそういった資質能力.. ... 課題1 「総合演習設置の趣旨の要点を示し、「総合的な学習の時間」との関連について検討せよ。...
【1:経済学部授業】■1,2年次には、経営組織論、コーポレイトガバナンス論など経営科目を履修するとともに、会計、ファイナンス、商法などの科目も総合的に履修し、それぞれの役割の理解に努めてきました。
1999年の学習指導要領の改訂を受けて 各教科教育科目においては、授業時数の縮減、教育内容の厳選、「総合的な学習の時間」の創設、国際化への対応などの趣旨を反映させている。 ... 「公民科の1科目