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総合科目で検索した結果:367件
(2017)慶應通信総合科目「社会学(A)」でS評価をいただいたレポートです。セクション16『教育』からテーマ選定しています。 ※レポート作成の参考としてご利用ください。
慶應義塾大学通信教育課程 総合教育科目「地学」の合格レポートです。
の設置の趣旨は、「地球的視野に立って行動するための資質能力を育てる」に関して設置された教職科目である。 ... 総合演習では、「知」.. ... 「総合演習」設置の趣旨の要点を示し、「総合的な学習の時間」との関連について検討せよ。 2.活動や体験を重視する学習の意義について考察せよ。...
佛教大学 総合的な学習の時間の指導法 【リポート対策 設題1】 自分の地域の町おこしをテーマに、小学校高学年で総合的な学習をすることを想定して、4人で構成されるグループを作り、グループで議論を進めることにしたと...
(2018)慶應通信総合科目「文学」で合格をいただいたレポートです。選択した英米文学の一作品における家族の問題がテーマです。 ※レポート作成の参考としてご利用ください。
慶應義塾大学通信教育課程 総合教育科目「論理学(A)」の合格レポートです。
(2016)慶應通信総合科目「政治学(A)」で合格をいただいたレポートです。民主主義と共産主義の相違点がテーマです。 ※レポート作成の参考としてご利用ください。
科目「福祉サービスの組織と経営」 設題「福祉サービスに関わる組織や団体について述べよ」 字数:400字詰原稿用紙3枚 総合評価:A
(解答) これから、障害者総合支援法、精神保健福祉法それぞれの概要を説明した後に、意義について述べる。 1.障害者総合支援法は、障害者自立支援法を改正し2013年に制定された。 ... 正式名称は“障害者の日常...
科目名:精神保健福祉論 課題2 相談支援事業の概要と定義について 「障害者自立支援法」が一部改正され、平成25年4月から障害者の日常生活及び社会生活を総合的に支援するための法律として、「障害者総合
(2017)慶應通信総合科目「論理学(A)」で合格をいただいたレポートです。真理関数と量化理論の相違点がテーマです。 ※レポート作成の参考としてご利用ください。