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第9条で検索した結果:254件
1.社会教育主事の職務について 社会教育主事とは社会教育法第9条の2及び教育公務員特例法第2条5の規定を根拠
1.家庭裁判所の家事調停・審判 民法766条で父母が協議離婚をする際の監護権の紛争は、家庭裁判所の管轄であり、 これに基づき家庭裁判所は、家事審判法第9条<
さて、国際連合の武力行動についても、憲法第9条は何も言及していないから、国連憲章第43条の国連軍、もしくは国連多国籍軍、更にはPKOに自衛隊 ... この軍隊は国連憲章第43条に従ってあらかじめ安保理と協定を結んだ国連加盟国が安保理の要請によって提供することになっている。...
これに対する住居侵入罪(刑法第130条)の適用が妥当か否かが焦点となっているものである。 ... 世論におけるその多くは反対派で占められており、イラク派遣の違憲性もしくは今後のこのような事態に直面した場合の憲法9条改正など、様々な論議が今現在も続いている。...
有責配偶者からの離婚請求 目次 Ⅰ問題提起 Ⅱ本論 第1章 770条の意義 1、旧法との比較 2、成立過程での議論 第2章 学説及び判例 1、昭和20年代の判例・学説 2、昭和3
平和主義の基本を定める日本国憲法第9条は、1項で国権の発動としての戦争・武力行使の放棄を、2項で陸海空軍その他の戦力=軍事力の不保持と交戦権の否認を明らかにしており、その解釈は多
教育課程論 1 学校教育法施行規則第50条(H20.3月改正)と旧学校教育法施行規則第24条に従って、教育課程の「領域」について説明しなさい。
この教員の継続的な研究・修養という根本的姿勢は、教育基本法第9条においても同様に規定されている。教特法第22条
教員の継続的な研究・修養、またその機会の充実は、教育基本法第9条においても同様に規定されている。 教員の資質能力向上を体現するための教員研修は、各教員がそれぞれのライフステ..
平和主義について、日本国憲法の第 9 条において、「1.日本国民は、正義と秩序 を基調とする国際平和を誠実に希求し、国権の発動たる戦争と、武力による威嚇又は武力の行使 は、国際紛
(3)具体化された個別規定としては、貴族制度の廃止(第14条第2項)、栄典に伴う特権の廃止(第14条
本件では、本件許可の名宛人たるP以外の第三者であるQ、Rに原告適格を認めるべきかが問題となる。そこで、まず、「法律上の利益を有する者」という9条1項の文言解釈を検討する。 .