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第1学年から2例で検索した結果:190件
【課題1単位目】 1.生活科の指導計画作成上の留意点を述べよ。 2.第1学年
ここでは、小学校低・中・高学年の国語の「伝え合う力」についての指導事案例について述べたい。 まず第一に、小学校低学年の指導事例について、小学<
東京福祉大学通信教育課程「生活科指導法」のレポート参考に。
解答用紙の冒頭に単元名と指導学年を明記すること。 「私たちの住んでいる身近な地域~オリジナルの地図を作ろう~」 第3・第4学年 《単元目標》 <
以下、第一章において特別活動の学校行事が果たす役割について述べ、第二章ではその具体例を示しながら指導する際に注
そこで私は、第6学年の内容をもとに学習指導例を考えたい。(1)単元名「汚れを一番落とす方法を考えよう!」 ... (全5時間)第
第5学年の目標は、小学校学習指導要領解説社会科編(2008)によると、「(1)我が国の国土の様子、国土の環境と国民の生活との関連について理解できるようにし、環境の保全や自然災害の
学校行事の目標は,学習指導要領第6章の第2の〔学校行事〕「1 目標」で,次のように示している。 ... S0529 特別活動研究
具体例として、大田区の小学校の子供達にとって、多摩川は身近な河川である。第4学年では、実際に多摩川の歴史をパソコンや図書室を利用して調べ、わかったことを模造紙にまとめる。 ...
2.小学校社会科の第6学年の目標と内容を分析しなさい。 ※ 2013年度のレポート課題と、2012年度のレポート課題は、本科目に関しては、まったく同じ課題です。 ... また、
第2に、総合的かつ実践的な教育活動である。3つ目に、学年ないし全校というより大きな場における集団活動であり、それを通して集団行動における望ましい態度の育成が目指される教育活動であ
◆課題3◆ 教科書の第3章「主体的な学びを目指す実践例」から実践例を1つ選び,実践のねらいを明らかにした上で,この実践の改善点を指摘しなさい。