計算機の使い方

第一週のレポートについて 第一週では何らかの物体を表示させ回転移動させた。 ... 使った言語は「J3W」というCG作成環境に含まれている「J3C」（オブジェクト指向）プログラ

レポート 理工学 電気 電子 実験

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• 2006/11/09
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• shunok

人権教育「偏りのない言語教育に向けて」

小渕内閣は2000年、「英語の第二公用語化」を提言し、小泉内閣下の文部科学省は2003年に、『「英語が使える日本人」の育成のための行動計画の策定について』を発表した。 ... 人権教育レポート 「偏りのない...

日本 英語 人権 文化 言語 国際 語学 政策

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• 2008/02/11
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• 現役海外大学院生

外国語教育のあり方

第二に教師が指導の手段として英語を用いる機会が乏しいので、ややもすると日本語の授業のようになってしまうことである。 ... まず第一に体系としての言語ばかりを重視するあまり、運用としての言語の側面がおろそかにされて、生徒の自己表現力の発達が望めないということ。...

レポート 教育学 英語教育 指導法 日本の教育問題

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• 2006/02/15
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• fwjb7

【レポート】　教育実習研究（中・高）　第一設題

Player ２ 題材について （１） 題材観 ＜言語活動の観点から＞ 本課では、三人称を用いて、身近な人がすることについて表現できることを、目標にしている。 ... 英語科学習指導案 日時 平成 年 ...

英語 コミュニケーション 教師 国際 言語 問題 学習 授業 生徒 表現 佛教大学 教育実習 レポート

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• 2009/08/17
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• みやにぃ

教科教育法英語１第２設題

非限定文句の用例を用いた分詞構文導入や 綴字と発音の間の基本法則の指導法、 第一次言語運用と第二次言語運用の指導法を まとめなさい。

教科教育法英語１ 第2設題 佛教大学

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• 2010/01/04
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• gogomo

R０７０３言語学概論第２設題　合格　A判定　２０１６年度対応

人間の言語に共通する特徴のうち恣意性・生産性について説明しなさい。 テキストを的確にまとめました。 ... 第１章 恣意性と生産性 第１節 恣意性 恣意性を

佛大 佛大通信 佛教大学 通信教育 国語 人間の言語に共通する特徴のうち 芥川龍之介 鼻

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• 2013/04/22
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• relax

【佛教大学通信】　Z1312　教科教育法英語１　テスト対策＆指導案　【６題解答案】

Ｚ１３１２ 教科教育法英語１テスト対策 １．クラッシェンが提唱している第二言語習得に関する五つの仮説について。 ... (3)モニター仮説：成人の第

ZZ5173中等教科教育法国語Ⅱ【科目最終試験】 1.平成29年版中学校学習指導要領に基づいた授業について、第2学年の「読むこと（説明的文章教材）」の言語活動（できれば具体的な

佛教大学 佛教 中等教科教育法国語Ⅱ 中等教科教育法国語 教育 学習指導要領

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佛大通信・小学校免許科目　国算社理生の教育法＆理生家の概論2020～2021リポートセット販売　かなりお得

・理科概論、小学校第4学年の内容「(2)金属、水、空気と温度」（テキスト16ページ）のア、イ、ウそれぞれの自然の事物・現象について、粒子概念を用いて説明しなさい。 ... について「基盤的言語

CLIL（内容言語統合型学習）の意義と方法をまとめなさい。 2. ... 教科書『主体的な学びをめざす小学校英語教育−教科化からの新しい展開』第2章113頁には、家庭科の授業につながる英語の指導案例が掲載されている。...

明星大学通信 科目終了試験 PB2155 初等英語科教育法

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• Suvarnabhumi