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科学で検索した結果:341件
近大姫路大学通信教育学部の合格レポートです。 学習の参考資料として活用お願いします。
S0527 学校教育課程論 1 新学習指導要領に対して、「学力の低下」が議論されている。「学力とは何か」について論じなさい。 2 学習指導要領の法的拘束力の有無について論じなさい。 3 学習指導要領の変遷を見るに、1958年の改訂によって学習要領の性格は大きく変容した。この...
中学校1年の体育でサッカー授業を全8時間で構成しました。8時間の全時間の指導案がそろっています。 授業内容としては、個人技能の習得を目標としている授業になっています。
家庭科教育法 学習指導案 2024年 佛教大学通信 受理 3200字程度指定(学習指導案のため実質字数指定なし) レポート作成の参考にご活用ください。
文部科学省では、平成13年に取りまとめられた「2世紀の特殊教育の在り方について(最終報告)~一人一人のニーズに応じた特別な支援の在り方について~」を受け、平成15年に特別支援教育の在り方に関する調査研究協力者会議 ... までに個別の支援計画を取...
【不登校の定義について】 文部科学省は「児童生徒の問題行動等生徒指導上の諸問題に関する調査」を公表している。 ... 【不登校児童生徒数】 以下、文部科学省による平成25年度から令和元年度までの小・中学校の不登校児童生徒の調査結果である。...
佛教大学通信教育課程 S0104 教育方法学 第1設題のレポートです。 判定はAでした。 レポート作成の参考にしていただければ幸いです。
また、コミュニティ・スクール(学校運営協議会制度)は、文部科学省によれば「地域の公立学校の運営に保護者、地域の皆さんの声を生かす仕組み」であるとしている。
学習指導要領は、文部科学省が作成する文書であり、小中高校及び養護学校などの教育内容及び教育課程の要..
学力低下が露呈されるきっかけになったのは、OECDによる学習到達度調査で、かつての日本は数学・科学の両分野で世界トップレベルにあったが、2003年を境にいずれの分野でも下降に転じたのである。
社会科概論最終試験問題6設題と回答例です。 ご参考までにどうぞ。 1、「理論16 知る、分かるを区別した授業設計ができれば、社会的見方の育成が可能になるを説明しなさい。 2、「理論4 単元の内容が、構造化された知識として提示されれば、学習内容の定着性・応用度が高まる...