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社会的学習で検索した結果:3,823件
新学習指等要領の社会の目標は「柱書」と「資質・能力」の『3つの柱』で構成され、「柱書」には「見方・考え方」、「問題解決の学習治動」という学習プロ
この生活科は、具体的な活動、おもに遊びを通して直接体験させることを重視しており、社会や自然とのかかわりに関心を持たせるとともに、学習の過程において生活上必要な習慣や技能を身に付け
2、初等社会科が育むべき学力の特徴について、学習形態および「総合的な学習の時間」と 体験学習に関連して論じなさ
その際、児童の学習活動を具体的にイメージして論述すること。 (1)社会科改訂の基本方針とそのポイント 平成20年に新しい学習指導要領が出された
つまり、①基礎的な学力A(「読み・書き・計算」といった将来の社会生活の基礎となるもの)②基礎的な学力B(学習指導要領で明示される各教科等で目指さ
まずは、社会科授業の基本的な構造と平 成 29 年度学習指導要領社会科における教科目標との関連について考察していく。 平成 29 年度
◆生活科の学習を踏まえ、児童の発達段階に応じて、地域社会や我が国の国土、歴史などに対する理解と愛情を深め、社会的な見方や考え方を養い、身に着けた
現代の社会は「情報社会」とも、「生涯学習社会」ともいわれ、様々な情報にアクセスする機会や、教育を受ける機会は、これまでのどの社会
きの 明でする社会のに、的ってい、「生きる力」・・・.. ... 基礎的・基本的な知識・技能の定着やこれらを活用する学習
2.初等社会科における「社会的事象の見方・考え方を働かせる」授業づくりについて、その目的と実践方法を具体的に論じなさい。 ... 新
①基礎的な学力A:「読み、書き、計算」といった学力であり、教科等の学習や、将来の社会生活(仕事、日常生活、余暇等)の基礎となる。 ... ④実線的
小学校社会科の単元の中から任意で1単元を選び、その単元における単元目標を具体的に述べなさい。そして、それらの目標を達成するためにどのような指導をするのか、その概要を述べなさい。 ... 平成20年版