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社会人基礎力で検索した結果:216件
「生き方」の基礎を育み、合理的な考え方と生き方を生み出せる人づくりを目指すものであった。 ... 能力である「公民的資質の基礎」を養うことである。 ... ・2単位目 1.社会科教育内容の主体的知識化と問題い解決力について、両者を培うためにはどうしたらよいか、具体的に論じなさい。...
一人一人の教育的ニーズを把握し、その力を高めて日々の生活や学習における困難の改善や克服のため支援することである。 ... また、特別支援教育は障害の有無を問わず、様々な人々の個々
この「生きる力」とは、1996年7月の中央教育審議会答申によると、「基礎・基本を確実に身に付け、いかに社会が変化しようと、自ら課題を見つけ、自ら学び、自ら考え、主体的に判断し、行
”は、個性や応用力、継続的な自己教育力を、“人間関係に関わるもの”は、社会性や対人関係能力を、“社会の変化に適応するための知識及び技術”は、自己
「思考力や想像力」とは、書くことや読むことを通してものの見方や考え方を養うことである。これらを学ぶことにより、社会生活に必要な言語能力、言語認識力
犯罪の原因を人間の自由意志に求めたと同時に快楽説心理学に基礎を置く快苦原則に従って行為が行われるものと仮定した。ベッカリーアは、犯罪と刑罰を書き近代刑法の父と呼ばれた。 ... 人は快苦の原則(ヴァッハ)に従って...
乳幼児期の遊びは子どもの主体的な活動であり、心身の調和のとれた発達の基礎を培う学習であるとされている。子どもは遊びを通して生涯生きていく上で必要となる基礎的な力を育てていくのであ
そのためには、生徒に自ら学び考える力やそれを支える基礎・基本に加え、社会性や豊かな人間性を身につけさせることが重要であると考える。 ... 教師には、環境や社
特に、今日のいじめ問題などを考えるにあたっては、基礎的なカウンセリング能力を身に付けられるような研修を行い、教員一人一人が子どもの心を理解し、その悩みを受け止めようとする態度を身
そこで、子ども達の心のケアが一層求められるため、全ての教員について基礎的なカウンセリング能力の育成を充実する必要がある。 ... 特に、今日のいじめや登校拒否などの深刻な状況を踏まえるとき、教員一人一...
現代の道徳教育の課題について述べよ 道徳教育とは、自然な心ある行動や人間の人格形成を促す教育であり、その教育のねらいは、道徳的判断力や道徳的心情、道徳的実践意欲と態度を培うことを通して道徳的実践力を育成 ......
①幼稚園(保育園)生活を楽しみ、自分の力で行動することの充実感を味わう。②身近な人と親しみ、関わりを深め、愛情や信頼感をもつ。③社会生活における望ましい習慣や態度を身に付ける。