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知的障害者の心理で検索した結果:120件
精神障害という用語は、従来から言われてき精神疾患を基礎に、知的障害、人格的偏 り、心理的異常反応などを含めた広い概念として用いられてきたが、その
《設題》障害児・者に共通する心理的問題は何か述べよ。 A判定をいただいたレポートです。 指定の教科書や参考文献を参考に記述しているので分かりやすくまとめられています。
しかしこの法定雇用率は、知的障害者は除外されている。現状では、聴覚障害者や肢体不自由者
『心身障害児・者に共通する心理的問題について。』 障害には視覚障害、聴覚障害
が低くて障害とみなされる範囲に入ったという場合 心理的要因…療育者の虐待や会話の不足など、発達環境が原因で発生する知的障害
それぞれの連合野が損傷されると、どのような障害が引き起こされるのか、それぞれの前頭野の機能を踏まえて以下に記述する。 最初に前頭連合野の損傷では、さまざまな心理機能に障害が生じ
肢体不自由児の心理・生理・病理 S0834 科目最終試験対策 6題セット 1.中途障害の肢体不自由児(者)における心理特
知的障害者の概念 知的障害者の概念と言うことでは、その定義について基本的に三
重度重複障害は、1975年の「重度、重複障害児の学校教育の在り方」によると、「視覚、聴覚、知的、肢体不自由、病弱を2つ以上あわせもつ者。 ...
単独の障害だけでも重度であれば(知的・身体)入所対象としていたが、1966 年の通達では、「身体的・精神的障害が重複し、かつ、それぞれの障害が重
2014年に提出したレポートです。 評価 A
【課題】 1.知的障害児における社会的スキルの必要性について論じ、基本的な訓練技法についても述べよ。 2.知的障害児へのコミュニケーション指導の配慮事項と指導の実際について述べよ。