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盲児で検索した結果:74件
視覚障害児は、対象が認知できなかったり、視覚的な模倣による学習できないなどの理由から、経験や練習の不足が生じ、結果的に手の操作能力にも遅れが生ずる傾向がある。 ... まず、視覚障害とは、両目の矯正視力が0.3%未満のものをいい、「...
2,児童福祉施設の概要 児童福祉法に規定されている児童福祉施設は、助産施設、乳児院、母子生活支援施設、保育所、児童厚生施設、児童養護施設、精神薄弱児施設、精神薄弱児通園施設、盲ろ
視覚障害児(盲児、弱視児)の指導法について述べよ。 視覚に障害のある乳幼児およびその家族への支援について述べよ。 視覚障害児
特別支援教育では、これまで障害児教育の対象としてこなかった、LD、ADHD、高機能自閉症などの障害児も新たな「特別な教育」の対象者になる。 ... ○盲・聾・養護学校は「障
視覚障害児においては、盲児と弱視児がいる。従来、視力が0.02未満の者を盲児
従来 は視力が 0.02 未 満 のも の を盲児 、 0.02 以上 0.04 未 満 の 者を 準盲児 、 0.04 以上 0.3未 満 の
わが国の障害児教育の歴史は、1879年に設立された京都府盲唖院と1880年に東京で授業を開始した楽善会訓盲院に始まる。 ... しかし、障害児教育については、1890年に都道府県
④ 視覚障害児(盲児、弱視児)の指導法について述べよ。 ⑤ 視覚に障害のある乳幼児およびその家族への支援について述べよ。 ⑥ 視覚障害
このレポートでは、盲児と弱視児それぞれの指導法と教材教具、また視覚障害をもつ児童生徒に対する特別支援教育について述べていく。 はじめに、盲
『季節は香りから』を読んで 私は『季節は香りから』を読んで,初めて盲ろう者の人の世界を具体的に想像する機会を得ました。 ... 「見えない,聞こえない」という盲ろう者という存在は,小学生のころ,あの著明なヘレンケ...
視覚障害児の中でも、盲児の指導、教材教具に注目して述べることにする。盲児といっても、光があれば分かる、色は分かるなどその子によって状態は様々である。視覚障害児にとっては、体験が学びの中心となる。
障害児・者に共通する心理的問題は何か述べよ。 【序論】障害児・者(以下、障害者)には先天的に障害を持って生まれた人や、事故や病気などによって後天的に障害を負った人がいる。 ... 後天的に視覚障害を持った後天...