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発達 問題で検索した結果:194件
①児童の人格の育成を目指す発達的な指導、②現実の問題等に対して、適応したり、回避するための予防的な指導、③問題行動等に対する規制的あるいは対処療法的な指導である。
4 ハヴィガーストの発達課題についてのべよ。 5 ルソー教育思想の特徴(消極教育や自然主義など)について述べ、その意義や問題点を考察せよ。 6 ポール・ラングランの生涯教育論の意義。
③児童の個人差に応じて、指導あるいは学習の目標と方法の両方を変える これらの方法には、次のような問題点もあげられる。 ... 個人差とは、児童の知能や学力、学習スピード、認知スタイル、学習スタイル、特殊能力、パーソナリティ特性等があり、 一つ一...
①象徴機能とは何を言うのかを明らかにし、その発生について具体例を示して解説しなさい。また、教育との関連でポイントを論述しなさい。 ②知能及び創造性それぞれの概念を明らかにし、両者の相違点について論述 ③ボウルビィのアタッチメントについての所説を紹介し、乳児期のアタッチ...
何らかの理由で欲求がみたされない状態にあることや、そのために不満感をもったり、心理的な緊張が高まった状態を欲求不満という。乳幼児は成人と比較するとこの欲求不満に陥りやすいと言われている。以下にその理由を述べる。...
(児童の生活経験中心/問題解決力)③発見的学習(学習課題やそ.. ... ・授業の意義:児童の望ましい成長発達を意図,それを促進するよう彼らの学習活動を援助・指導する。 ... ・「学習」…主体と環境の相互関係に...
しかし、少子化や通信機器の発達など、子どもたちの直接的な交流の機会が減少し、社会とのつながり意識の低下や協調性のなさなど、利己主義が目立つ現状が問題である。 ... 社会科は、学問系統によらず、青少年の現実生...
なおこの問題は旧テキスト『国語課教育法』で学習した内容に基づき回答すること。 ... まず、低学年という発達段階を考慮し、二人1組になって学習を進めると効果的であると考える。 これは、どんな場面でも自分の考えを相手にはっきりと伝え、相手の考えをしっかりと受け取るための.....
しかし、今日の道徳問題は、学校という枠の中だけでなく、家庭や地域社会全体にわたって密接な関連をもって、大規模な展開を見せている。 ... その能力とは、知識・情操・身体の三領域からなっており、それらが調和がとれて発達...
社会科の主な変更点・・・地理・歴史の系統性の強化を軸にして、問題解決学習 ... 社会科の主な変更点・・・社会科の目標を以前のものよりいっそう明確にし、各学年の児童の発達にふさわしいものにするために、各学年の単元の基底例を検討し整理されたものとなる。...
その診断においては、知的機能及び適応機能の発達の状態の両面から判断することとされ、標準化された知能検査等の知的機能の発達の遅滞を判断するために必要な検査、コミュニケーション、日常生活、社会生活等に関する ... ...