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発達で検索した結果:2,290件
0、1、2歳児の発達について、保育所保育指針における区分を基に述べる。 おおむね6か月未満 ①著しい発達 身長や体重が増加し、著しい発育・発達が見られる。 ... また、視
神経系と筋肉の発達が必要であるが、ここで重要なのが「自分の足で立ちたい」「話をしたい」という願望を支援することである。すなわちこれらの発達課題の達成には、周囲..
□評価 1,高社会的行動の発達要因とホフマン、マッセンの見解がよくまとめられています。 2,自己概念の発達過程についてよくまとめられています。 ... ●●●458児童心理学 4単位目●●● □課題 ...
「発達」とは、人が生まれてから青年期に至るまでの心身の形態、構造、機能の質的・量的変化である。 ... 発達は個人により速度や状態が異なっており、個人差が生じる要因として、「遺伝的要因」と「環境的要因」がある。 ...
ピアジェの発達理論は、認知発達理論と呼ばれ、発達は1つの構造をもった段階から、それとは異なる構造をもった段階へと移るとし、初めの固定的な融通性を欠いた構造から、安定的、可逆的な融通性に富んだ知的行動が可能...
本レポートでは、身体的発達から見られるスキャモン発育曲線の考察と、幼児期における遊びとその過程で得られる効果について述べる。 ... 保育者は、子どもの成長には順序があるということを再認識し、この成長や発達の順序...
また、この理論の特徴として、発達段階特有の危機、すなわち発達課題を含む発達であることや、心理、そして社会的な発達段階がライフサイクル全体にあるこ
1 児童心理学では,子どもの年齢の増加に伴う発達的変化を追跡し、その一般的傾向や発達にかかわる変数および機能的連関を明らかにしようとするとき、縦断的方法・横断的方法が用いられる。 ... 課題1 横断的方法・...
なお教育現場では、この発達障害のある子どもの特性を十分に理解し、適切な対応を行うこ とが重要になる。 ... 各教科学習を進める上でこれらの力は必要となるが、この状態は、知的発達に遅れがないにもかかわらず、教...
そして道徳性の発達は個人差はあるが一般的にいって年齢特有な順序性を示すとしたのである。 ピアジェの理論を発達させたのがコールドバーグである。彼は、道徳判断の発達段階.. ...
子どもの活動を総合的活動として5領域から捉える目的は、子どもの発達の仕方に関係があります。なぜならば、子どもの発達は、一つの領域から一つの能力が育つわけではないからです。 ... 子どもたちは、一つの事柄、つまり、一つの遊びに対して、5領域すべてを関連的に発達させます。...
ピアジェは「発生的認識論」とよばれる認知発達理論を確立し、認知の発生という概念を生んだ。 ピアジェによれば同化と調節により知識獲得が行われるとされている。 ... また、認知発達において子ども自身の外界に対する...