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発達で検索した結果:896件
学習と成熟は相互に密接に関連していて、それにより発達が進展する。人間は発達を経て、社会に適応していくのである。また、発達の過程において、教育は無くてはならないものである。 ...
2、子どもを発達的な視点から理解するとはどういうことか、および、子どもの問題行動の捉え方の2点について整理して述べなさい。 ... 教師による教育相談の対象は、学校に在籍するすべての児童とその保護者であり、その目的は、学習面・心理社会面・進路面な...
一般に、社会性の発達は生活年齢とも深く関係している。ここでは児童期、青年期における社会的認知の拡がりや.. ... 児童期、青年期において社会的認知(社会性の発達、対人関係(親・仲間))の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。 ◆はじめに 子どもは自らを変える素晴らしい能力をもつ。...
2、小学校期の子どもの発育・発達の特徴についてのべよ。 ※参考文献 「小学校体育科教育の理論と実践」武馬久仁裕著 発行/黎明書房(1998年)
よって、発達段階は、①身体発達②特定の心的機能の発達③一般的心的構造の発達④社会的習慣の観点の4種類に分類される。では、発達
知的障害(精神遅滞)とは、精神機能の停止した、又は発達が不全な状態である。それは、発達の時期に発達が遅いことで明らかになる、認知、言語、運動、社会的能力の障害である。 ... 診
生活世界が著しく変化・拡大し、それに伴って心身の発達が著しくみられる。 ... 親からの分離の動きが現れる幼児期、心理的な自立を果たそうと揺れ動く青年期の間にある時期であり、身体発達も比較的緩やかで、情緒的にも安...
4つの領域とは、「主として学習の技能を発達させるに必要な教科」(国語・算数)、「主として社会や自然についての問題解決の経験を発展させる教科」(社会科・理科)、「主として創造的要素を発達させる教科」(音楽...
『第2版 子どもの発達と環境―児童心理学序説』塚田紘一著(明星大学出版部) 2011 年度~
目的のために努力することが、人の発達・成長に大きな影響を与えるといえる。 今日の教育の目的は、人間の成長・発達をより良い方向へ導くために、様々な変遷をとげてきた。 ... 「わが国の教育の目的について論述しなさい...
後者の環境的要因では、発達には遺伝情報よりも経験が重視される。ワトソンは、発達とは習慣の形成であり、刺激と反応との連合であると述べた。有名な例として野生児.. ... 1 遺伝と環境の相互作用
体育は、身体の発達や運動能力の発達を促す。 ... 運動領域と保険領域に分けられ、その中でも運動領域の体つくり運動では、体を動かす楽しさや心地よさを味わい運動を好きになり、心身の発達や仲間との交流をするなどして体を動かす能力や体力を高めるために行われる。...