資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
発見学習で検索した結果:397件
そのため、インターンシップや学外講師の指導による実践的なボランティア活動など、従来の学校教育の枠を離れた体験が児童・生徒の自主的、主体的、実践的な「問題発見型の学習」を育成するのに必要になってくる。 ... 「問...
さらに「学ぶ力の育成」として課題の発見・解決に向けた主体的・協働的な学び等を効果的に取り入れること、子どもが主体的に将来の生き方について考え、自ら描いた夢の実現のために必要な知識や能力を身に付けられるよう ... 進路探究学習...
④実践的な学力:教科等で培った学力を踏まえ,教科の枠を超え,現実の社会問題や自らの生き方に関わる課題を発見し,解決しようとする際に身に付く学力。 以上4つのうち,前者の3つが.. ... ③発展的な学習:...
2.第2学年において「学習指導要領」にある生活科の内容のうち、任意の一つを中心とした学習活動例を構想せよ。その学習活動の目標や評価についても言及すること。 ... 【課題2単位目
幼児期における発達課題は、「歩行の学習」、「固形の食物をとることの学習」、「話すことの学習」のほかに、.. ... と述べ、また発達課題という考えが教育にとって有益である理由とし
彼は森の中で孤立した生活をしていたが、青年医師イタールの5年間にわたる努力の結果、触覚と味覚に改善が、また単語・文とものごとを結びつける学習に成果を見せた。 ... 1799年、フランスのアヴェロンで当時12歳と推定された少年が発...
そこで、従来の知識伝達による効率性を重視した授業「課題習得型学習」と主体的な学習を基本とする授業「課題発見型学習」について、授業の設計、評価の観
子どもにとっては意外な発見であると思われ、その興味関心から身近な生活を見直すきっかけとしたり、環境やエネルギーの新たな見方・考え方を身につけさせたい。 ... そこで身近なものにある間接エネルギーに視点を向けた学習...
①問題を発見したり、問題の本質を把握する機能②予想したり推論したことを確かめる機能③仮説やモデルを検証する機能④問題を解決するための情報や資料を収集する機能⑤学習した事項を確かめ、定着させる機能⑥観察・ ... ...
1、古典的条件付け 古典的条件付けとは、1つの出来事の後に別の出来事が起こることを関連づける学習であり、19世紀後半にロシアの生理学者パブロフによって発見された。 ... 条件付けとは、学習
④実践的な学力とは、教科等で培った学力をふまえながら、教科の枠を超えて、実現の社会課題や自らの生き方に関わる課題を発見し、解決する際に身につく学力のことである。 ... ③発展的な学力とは、学習指導要領の目標・内...