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発見学習で検索した結果:397件
次に問題解決学習とは、児童自らが問題を発見・解決する能力を養うことを目的とした学習方法である。 ... 系統学習と問題解決学習<
つまり、教師は、学習者が自分自身で努力し、自分に内在する才能を伸ばせるよう手助けすべきであるというのである。 ... 「ソクラテスはまったく無智と思われる奴隷の少年に、いわゆるピタゴラスの定理を発見させてみせるの...
スイスの歴史家J.ブルクハルトが著書『イタリアにおけるルネサンス文化』の中で「芸術品としての国家」「個人の発見」「人間と世界の発見」といったテーゼに..
** ** 小学校体育科の学習によって、子ども達に育まれる資質・能力の三つの柱としての運動に関する「知識・技能」、運動課題の発見・解決のための「思考力・判断力・表現力等」、主体的に学習
新しい学力を育てる学習は課題発見型学習と呼ばれ、自らの興味・関心に基づいて、生徒自身によって課題が問いが作られるものである。 ... 学習者主体
具体的には、基礎的な学力を主に育成しようとする「課題習得型学習」と、新しい学力(生きる力)を主に育成しようとする「課題発見型学習」をカリキュラムの中にバランスよく適切に位置づける
EGGゼミとは、「課題発見・解決能力」や「論理的思考力」を育成するために、その基礎となるスキルを身につけながら、調査、研究、発表などの多様な学習活動を行う総合的な学習のカリキュラ
その汚れた衣類と、教師があらかじめ用意した洗濯したばかりの衣類を見比べて、衣服は汚れている、不衛生である、ボタンが外れている等の発見を基に、ボタン付けや洗濯の必要性をわかるよ.. ... 1)「衣服の着用と手入れ」の内容で問題解決的な...
課題習得型学習と課題発見・解決型学習を定義し、それぞれの特徴について説明しなさい。また、それらを学校のカリキュラムの中で実践する具体的な学習方法
「学習」とは経験に..
基礎的な学力B、発展的な学習や複数教科間の関連付けを図るような学習を通して育成される発展的な学力、そして、教科の枠を超えて現実の社会課題を発見し、解決しようとする実践的な学力の四
そこでは、子どもたちが自ら学習課題を発見し、「学ぶための問い」をつくることが求められている。③は学.. ... ①は「読み・書き・計算」といった教科等の学習の基礎となるもの、②は