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生徒指導 進路指導の研究(初等)で検索した結果:169件
S0532 生徒指導・進路指導の研究(初等) 科目最終試験問題 1、教科外教
今回はいじめついて論述するが、本題に入る前に教育相談とは何であるかや、教育相談と生徒指導の関係についてもはじめに述べていきたい。 ... 教育相談とは、一人ひとりの児童・生徒
教育相談とは,一人ひとりの児童・生徒の教育上の諸問題について,本人またはその親,教師などに,その望ましいあり方について助言指導することであり,個人のもつ悩みや困難の解決を援助することによって,その生活によく...
S0532 生徒指導・進路指導の研究(初等)
すなわち,その対象はすべての児童・生徒であり,学業相談や進路指導といった開発的教育相談,カウンセラーの行う神経症の治療を目的とした治療的教育相談,子.. ... 1 序論 「教
S0532 生徒指導・進路指導の研究(小) 以下の問題の解答です。ご確認ください。 ・生徒
教育相談とは、「一人ひとりの児童・生徒の教育上の諸問題について、本人またはその親、教師などに、その望ましいあり方について助言指導することであり、個人のもつ悩みや困難の解決を援助することによって、その生活 ... ...
日本国憲法 教育原論 教育社会学 学校教育職入門 道徳教育の研究 特別活動研究 生徒指導・進路指導の研究 教育相談の研究 算数科教育法 理科教育法Ⅱ 各教科6パターンの試験問題があり、それが毎回ランダム...
1 特別活動研究リポート 学校行事の内容を項目別に整理し、その中で一つの行事を例に、指導上の留意点や 行事を展開する上で注意しなければならないことをまとめて下さい。 ... 小学校の特別活動の目標は、学習...
『50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和(人権)教育の意義と学校における同和(人権)教育実践のあり方を具体的に論述せよ。』 1965年「同和対策審議会答申」によると、同和問題は人類普遍の原理である人間の自由と平等に関する問題であり、日本国憲法によって保障された基本的人権にか...
S0532 生徒指導・進路指導の研究(初等) 『小学校において教育相談をお
S0532 生徒指導・進路指導の研究(初等) レポート A判定 【設題